小书包;;同学们都有属于自己的小书包,你们的书包里装了什么呢?;通过图画对照、归类识记等方法,认识“书、包”等11个生字和包字头、单人旁、竹字头3个偏旁。会写“早、书”等5个字。
正确朗读课文。知道学习用品的名称,了解它们的用处。;用自己喜欢的方式自由读课文,要求:
圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。;组词:;组词:;组词:;组词:;组词:;笔;新偏旁;偏旁名称
书写指导
例字;偏旁名称
书写指导
例字;;;悄;早;去;静悄悄:???容非常安静,没有一点声响。 ;你们的小书包里装了什么?;朗读本课时,语气要活泼,读得轻快一些,读出小作者对小书包的喜爱,同时要掌握好停顿、重音。;同学们,你们的小书包都里装了什么?;在我们的书包里有哪些宝贝呢?走进课文看看吧!;橡皮 尺子 作业本;笔袋 铅笔 转笔刀; 小作者的书包里都装着什么哪些文具?;课本作业本,铅笔转笔刀。;上 课 静 悄 悄,
下 课 不 乱 跑。
天 天 起 得 早,
陪 我 去 学 校。; “静悄悄”“不乱跑”告诉了我们什么?;“静悄悄”告诉我们上课除自己要用到的文具之外,不要动其他的文具让它发出响声。;爱护文具
上学不迟到;彩笔;1.读拼音,写词语。
( ) ( ) ( ) ( )
2.我会写出下列
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