口耳目;点击画面,播放视频;看图对照,认识“口、耳”等7个生字。
会写“口、目”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。
正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。;组词:;组词:;组词:;组词:;;新笔画;笔画名称
书写指导
例字;笔画名称
书写指导
例字;足;站;口;耳;;;;请你参照同桌的样子,填写下文。; “口、耳、目、手、足”是我们身体的五个器官,它们能做哪些事呢?;; 为了保护好我们的身体,我们应该养成怎样的好习惯呢?; 这句话告诉我们:站立时要像松树一样挺拔,坐着时要???古钟一样端庄。; 这句话告诉我们:走路时要像风一样迅速,睡觉时要像弓一样弯曲。; 同学们一定要养成良好的生活、学习习惯,积极锻炼身体,努力做一个健康活泼、积极向上的学生。;下面这些字,同学们都会写了吗?;1.用下列字口头组词。
手 足 口 耳 目
2.照样子,说一说。
小小嘴巴,口口口;大大眼睛________;
圆圆耳朵,_________;胖胖脚丫,________;
灵巧双手,_________。;口;良好的生活、学习习惯:;不挑食、不偏食;; 说说图中的人物在干什么?;自由读课文,读准字音。;我来指,你来说;;重难点字书写指导;结构:;口;耳;目;手;拍手;足;身体的五个器官;我们的口、耳、目、手、足能做哪些事?;口能说;口(说话);目(看书);足(跑步);
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