班主任的的的经验交流发言（演讲）演讲模板稿文本三篇范文模板标准模板.docVIP

班主任在日常的教学过程中，除了要自己的努力外，更重要也是要做好彼此 的交流，经验交流共同的成长，下面是班主任经验交流范文，欢迎查看阅读。 班主任经验交流发言稿范文【 1 】 各位领导、老师、远道而来的朋友们 听了几位班主任老师的精彩的发言，感触颇深，每一位班主任老师都匠心独 运，在班级工作中取得了优异的成绩，我也进一步认识到自己在班级工作中的失 误和不足，也使我进一步明确，要向各位班主任老师学习，与大家通力合作，共 同完成我们的教育教学任务。今天我发言的题目是把握最佳教育时机。 一、对班主任工作的认识 班级工作是学校各项工作的最基本的组成部分，班主任是班级工作的领导者 和组织者，当教师不当班主任没意思，所有成功的教师都有一个共同的特征，那 就是与学生关系良好，相互信任。 领导一再强调，要正确处理好三个关系，其中最重要的就是师生关系，正确 处理好师关系，才是成功的。 教育学生，要寻找最佳教育时机，才能达到最佳教育效果。什么样的学生， 在什么时候，才是最佳时机呢？这需要我们动脑筋认真分析。 中国成功教育学会会长李诚忠教授就在这个会议室，在我校第五届班主任工 作经验交流会上说过“教育要有心计，要动心眼，凡事皆有因，错误都有理由， 要斗智斗勇。”所以我们要避免简单、粗暴，避免草率、武断，采用科学的方法管 理班级，争取做一名合格的班主任。 二、怎样才算爱学生 我们都在提倡爱学生，对自己的学生，如果从心底里不爱，不喜欢，那就谈 不上教育。 光强调教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱，想爱还要会爱， 原来想爱，后来也许会变得不爱。父母哪有不爱自己的子女的呢？但由于爱得不 得法，变成溺爱子女，纵容子女，父母因此也会由爱生怨，甚至个别父母还会生 出恨来。父子、母女之间尚且如此，何况师生之间呢？ “亲其师而信其道” ，但一味让学生“亲其师” ，老师在学生心中没有威信， 他也不一定“信其道” 。所以在爱的基础上，要与学生斗智。 最近读了一本书， 叫《班主任兵法》，把班级管理与兵法结合起来， 把学生当 成“敌人”，这里似有不妥，但为了真正体现爱学生，采取行之有效的手段，也未 尝不可。只有这样，才能把工作做得尽善尽美。 三、班级情况分析 今年一开学， 担任七四班班主任， 一个个新的面孔， 两排大高个， 人高马大， 自叹今年运气不佳，摊上这个班，也就只好尽自己最大努力走着看了。 人都说，问题学生是我们珍贵的教育资源， 能锻炼我们的管理水平。 这样说， 我班可谓资源丰富。个头高大、一呼百应，颇具领导能力的人才有；个子娇小、 其貌不扬，善于在地下搞点活动的也有；更不乏智勇双全、有军师才干诸葛亮级 的人物。其实，我们班级工作最主要的、难度最大的就是这些问题学生，家长花 高价把孩子送到这里，他们期望值很高。刚开学，我就感觉到，一场刀光剑影的 激烈战斗将要击鼓开场了。 说起来，咱教地理，副科老师，一大周才上三节课， 学生谁看得起？一开始， 班级军心不稳，好几个学生组团找校长调班；晚上放学不准到小卖部买东西，第 一天抓住八个， 我班占七个； 晚上在寝室， 几个学生说笑打闹到半夜； 集合站队， 总有几个人嘻嘻哈哈。 我知道，这是学生对老师的火力侦探。你找他们谈话，犹隔靴搔痒；你大发 雷霆，他们看你笑话。因为有些学生在社会力量学校多年的生活经验，他们知道 老师不会把他们怎么样，其实，老师也不敢把他们怎么样。 古人说，“知己知彼”，才能“百战不殆”，摸清敌情，才能制定作战方案。经 过一个多月的摸底排查，与原来的老师交流，与家长沟通，找同学侧面了解，我 基本摸清了学生的情况， 在交往中，学生也了解了老师。 不时在学生面前露两手， 使老师的形象在学生的心目中也有了一定的地位，教育的时机也逐渐成熟。 四、案例分析 、高奇，外校转来，有网瘾，学习无动力，坏习惯多，几乎天天犯错。家 长零售水果，经济比较困难。但他生活艰苦，不浪费钱，也能体谅父母。为了对 他教育，我想了各种方法，都不见效果，于是我就想，干脆用经济手段来教育他 吧！罚他钱！罚多少？出手得恨，罚他一百！让他亲自打电话给家长。来送罚款！ 可想而知，他心里是多么不情愿！他爸来了，在楼下见了我，我先掏给她一 百元钱，让他交给高奇，让高奇当众把钱交给我。 戏演完了，一招瞒天过海，高奇发生了转变。现在，各科老师都夸他。 事后，家长打电话，原准备下学期回老家上免费学校，现在说啥也不走了， 不管经济再困难，也要在这上。 、李晓林，原六三班学生，数学成绩优秀，有一定的领导组织能力，开学 初被任命为体育班长。后来自己对自己放松要求，大错不犯，小错不断，自甘堕 落，不好好学习，对于这样的学生，温柔的谈心，显得苍白无力。 有一次语文课上，不注意听讲，还顶撞老师，被叫进办公室后，死不承认。 一向不大发脾气的我，终于等来了机会。心想现在