外国小说欣赏备课思考.pptVIP

外国小说欣赏备课思考;《论语选读》教学;《外国小说欣赏》备课遇到的困惑;课程标准关于小说的教学目标;课程标准关于小说的教学目标;课程标准关于小说的教学建议;浙江省语文学科教学指导意见;“较理性的深入分析”的依据;如何处理“话题”;如何处理文本和话题的关系;困难;应对方式一：产生新的兴奋点;应对方式一：产生新的兴奋点;初中学习过的小说;高中必修课程中学习过的小说;叙述;场景; 靠近地平线的太阳，像一团快要熄灭的火球，几乎被那些混混沌沌的浓雾同蒸气遮没了，让你觉得它好像是什么密密团团，然而轮廓模糊、不可捉摸的东西。这个人单腿立着休息，掏出了他的表，现在是四点钟，在这种七月底或者八月初的季节里——他说不出一两个星期之内的确切的日期——他知道太阳大约是在西北方。他瞧了瞧南面，知道在那些荒凉的小山后面就是大熊湖；同时，他还知道在那个方向，北极圈的禁区界线深入到加拿大冻土地带之内。他所站的地方，是铜矿河的一条支流，铜矿河本身则向北流去，通向加冕湾和北冰洋。他从来没到过那儿，但是，有一次，他在赫德森湾公司的地图上曾经瞧见过那地方。他把周围那一圈世界重新扫了一遍。这是一片叫人看了发愁的景象。到处都是模糊的天际线。小山全是那么低低的。没有树，没有灌木，没有草——什么都没有，只有一片辽阔可怕的荒野，迅速地使他两眼露出了恐惧神色。 ;主题;人物;情节;结构;情感;虚构;应对方式一：产生新的兴奋点;应对方式二：由写导读;几个关注;作家的创作特点;;;总体教学思路;推荐两本小说理论作品;抱歉