五年级的数学下册《开学第一课》教案.docxVIP

五年级二班数学开学第一课教案 大龙潭小学 徐苡馨 教学目的： 1、让学生尽快进行自我调整，收收心，从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。 2、了解学习时间，增强紧迫感。 3、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。 4、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。 5、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技 巧。 教学内容： 1、 介绍本学期课程内容。 2、 拟订新学期计划。 教学过程： 一、介绍本学科的相关要求 上课前要做哪些准备怎样爱护书本 （一）学习用品 1 、课前准备好学习用品放在左上角。 （安排检查组长） 2、书本要 包皮，不乱涂、乱划、乱写。 3、作业用同一种颜色的钢笔。 问题 2：课堂上注意哪些 纪律在教师办公室注意哪些纪律 （二）学习纪律 1 、坐姿端正不做小动作（慎言慎行） 2、积极发言，声音响亮， 表达完整。 3 、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。 4、预备铃响后马上回座位静 候老师到来。 5 、上课迟到或进老师办公室喊“报告” ，得到允许后方可进入。 6 、在 教师办公室不得随意讲话， 排队三人以上时， 第四人应在办公室外等候， 出一人后再进。 7 、 做作业独立完成。讨论、 请教同学等同抄写， 在家不会写可以问家长， 家长也不会的注明原 因可不写，在校可以问老师。 8 、课间不得写作业（订正除外） 问题 3：做作业应注意 些什么 （三）家庭作业要求 1 、注明时间、作业内容；按时、按质、按要求完成作业。 2、 每格写一行，做完一题空一行。 3 、订正要重新写，不得在原题上改；在练习册上可以直 接订正，但要换一种颜色的笔。 4 、答题用钢笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂 改。 5、班级姓名按照要求写在指定地方。 6、连线要用直尺， 画图要用铅笔和直尺。 7 、 当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。 8、每天的家庭作 业必须要家长检查后签字并写上完成情况。 （四）课堂作业的要求 1 、按时、按质、 按要求完成作业。 2 、在每次写作业之前， 先在第一行写上第几次，在第二行写上几月几日、星期几，从第三行开始再写作业。 3 、 认真书写，字迹工整，争取做到干净、 整洁、不涂改。 4、每格写一行，做完一题空一行。 5 、 有错当天及时订正，养成检查的好习惯。 6、只用一种颜色的笔写作业。 7 、凡是请假 的同学，来校之后立即补作业并及时上交。 二、自主探究、学习课本所包含的内容 学生小组合作，预习课本，整理问题： 1、本学期有哪些内容 2、有哪些是以前已经接触过的内容有哪些是新的知识 3、你觉得最难的是什么 4、你最感兴趣的是哪个内容 三、交流汇报，了解本学期的学习任务 本学期的主要内容有： 观察物体、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义与性质、分数的加减法、折线统计图等。 本学期需要同学们掌握的知识有： 1、理解分数的意义和基本性质， 会比较分数的大小， 会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 2 、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及 2、3、 5 的倍数的特征；会求 100 以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。 4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。 5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。 6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形， 以及将简单图形旋转 90°；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7、认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 四、分析教材的教学重点、难点 因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统 计． 五、解读教材的编写特点 本册教材具有下面几个明显的特点。 改进因数与倍数教学的编排，体现数学教学改革的新理念，培养学生的数学素养。 改进认识分数的编排，注重沟通知识间的相互联系，加强学生对分数意义的理解。 提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。 加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。 有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。 情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中， 用数学的魅力和学习的收获 激发学生的学习兴趣与内在动