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- 2020-11-21 发布于天津
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主备教师赵宏斌时间年月日课题被除数上有零的除法第课时教案目标经历探索三位数除以一位数的除法笔算方法的过程并能正确计算培养自主合作探究的意识和能力在解决问题的实际过程中感受数学与生活的密切联系在成功的体验中增强对学习数学的信心教案重点在解决实际问题中理解除以任何不是的数都等于教案难点探索并掌握被除数上有的除法的计数方法能正确进行计算教案用具教案方法自主探究合作交流教案过程修改备注一引入口算笔算上述两项内容可同时进行请同学说一说除以的笔算过程二探究新知教案教材第页例八教师出示主题图请学生看主题图说说
主备教师赵宏斌时间：2014年8月30日
课题
被除数上有零的除法
第4课时
教案 目标
1. 经历探索三位数除以一位数的除法笔算方法的过程，并能正确计算。 2. 培养自主合作探究的意识和能力。 3．在解决问题的实际过程中 感受数学与生活的密切联系，在成功的体验中增强对学习数学的信心。
教案 重点
在解决实际问题中理解0除以任何不是0的数都等于0。
教案 难点
探索并掌握被除数上有0的除法的计数方法，能正确进行计算。
教案用具
教案方法
自主探究合作交流
教案过程
修改备注
一、引入
1口算
21÷7= 36÷4= 7
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