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六年级安全教育教案｜小学六年级安全教 育教案 和网络骗子 ; 3、如何防止沉迷网络游戏 ; 教学重点 1、如何健康上网、交友。 2、全国青少年网络文明公约。 教学难点 1 1、正确认识网络游戏及带来的危害。 2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法。 教学方法 讲授、提问 教具 [ 课前准备 ] (一)设计电脑网络知识问答题，准备多媒体课件。 (二)情景设计：报纸摘抄，一个中学生的网聊日记，学生心理 陈述等 (三)学生搜集网络的利弊资料 2 [ 活动过程 ] 在教学中我大致按 电脑网络知多少 网络的利弊谈 不健康上网方式的危害 文明上网、绿色上网、远离网吧 四个环节预设我的教学过程。 一、电脑网络知多少 ? 许多同学喜欢上网， 大家能否谈一谈你为什么喜欢上网 ?上网带给你怎样的感觉 ?上网时你会做些什么 ?你知道这些时尚词语的意思吗?MM 、稀饭、青蛙、 PK、东东、 9494 看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式， 上网时感到轻松、 刺激和兴奋。除了娱乐的功能，大家对电脑网络还了解多少 ?老师准备了几道题，看谁能最先说出答案。 屏幕显示：电脑网络知识问答题 3 1、我国开始正式接入 Internet 的时间为 。(答案： B) A.1986 年 B.1994 年 C.1995 年 D.1996 2、计算机网络最突出的优点是 。(答案： A) A、软件 .硬件和数据资源共享 B.运算速度快 C.可以相互通讯 D.内存容量大 3、计算机是如何进行数据转换的 ? 4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的 人机大战 吗? 4 5、请说出计算机的十个用途 ? (这两组问题的对比， 使学生从心理上认识到自己对电脑的了解片面，对于电脑网络的娱乐功能， 了如指掌，但一些关于电脑的产生、发展历史以及在其他领域的实用功能，他们却知之甚少甚至一无所知，对于电脑网络，并不像自己认为的那样了解。 ) 分别出示两张照片 (屏幕显示图片 )并介绍说 1 、你知道神六在太空为什么能安全飞行吗 ?这是在北京的航天飞控中心，正是这些地面科技工作者通过电脑网络， 控制和保证了神六的安全飞行和着陆 ; 2、2005 年 12 月，北京海军总医院的神经外科专家田增民教 授，通过互联网的连接，操控一个远程脑外科手术机器人，成功地为 1300 公里外延安一名脑出血患者进行了手术。 5 (经过介绍，学生们对电脑网络有了新的认识：电脑网络是现代高科技发展的产物，在生产、卫生、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸， 展现出无限的可能性。 ) 此时，学生认识到电脑是工具而不是玩具，使用电脑网络应多注重它的实用的功能，而不仅仅是娱乐的功能。 (三)结论：电脑是工具而非玩具 二、网络利弊谈 (一)字幕显示：中国青少年网络行为调查，网络究竟带给我们 什么 ? (二)小讨论：网络利弊谈 6 学生边讨论，老师适当点拨分别总结出网络的利与弊。 1、网络的弊： 1)容易网络痴迷而难以自拔，成为无辜的受害者。 2)容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。 3)容易扭曲自尊做虚拟世界里的 英雄 。 4)容易造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。 5)耽误时间，影响学习 7 6)浪费钱财，没钱上网还可能引发偷盗或抢劫。 2、网络的利： 1)开阔视野，丰富知识，足不出户博览世界知识宝库。 2)拓展我们的生活空间，让我们足不出户了解天下大事。 帮助我们缩短时间和空间的距离，让我们足不出户就可以传递信息。 4)娱乐的场所，给人刺激和轻松的感觉 5)网上聊天很畅快淋漓，无拘无束 8 (学生利用自己搜集来的资料，采用辩论的形式，激发学生的积 极性，加深了对网络的认识 ) (三)结论：网络是把双刃剑，要学会趋利避害 网络有有害的一面，下面所列的几种上网方式，你认为是有利还是有弊呢 ? 三、通过情景设计，展示不健康网络游戏对学生的危害，进一步加深学生对不健康网络的认识 1、情景设计 1)报纸摘抄：网络对学生的危害 《血的教训》《通宵上网累晕头， 坐睡铁轨被轧死》 9 2)学生日记摘抄 网聊十几个小时不下线 我的身影时常出现在网络的虚幻世界里，我依恋上我的 QQ ，有时能在 QQ 上挂线十几个小时而不会下线，就像是人在吸毒一样，上瘾后没完没了， 看来上网和吸毒可以画等号。 我感觉 QQ 就像人们所说的 网络毒品 ?! 而我已经深深的中毒了， 我成了网络中无数网虫 的一员了，说到网虫我对它的理解是：一个人在网上吸食了 网络毒 品 ，以后逐渐上瘾，再以后死在了网络上。网络这把双刃剑把我 杀死了，只是它 杀人 不见血。 3)学生心理陈述 回归 一位曾经学习优秀的小青，自从被同学 辅导 后接触了网络游 戏，从此就无心学习了，由原来的前三名，下降至最后一名。他说： 上课时我的脑海里