四年级上语文教案-4.4表达-课本剧长春版.docxVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 3页
2020-11-22 发布于河北
举报
版权申诉

四年级上语文教案-4.4表达-课本剧长春版.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

课时计划月日周共（ 1）课时课题 4-表达——课本剧第（ 1 ）课时 1、学习写小课本剧的方法。教学目标 2、进一步培养学生乐于表达的习惯。教学重点学习写课本剧的方法。教学难点编排的合理性。教学准备一个剧本教学过程自主设计教学过程自主设计一、朗读剧本请同学们以小组为单位朗读自己准备的剧本。二、互相评议小组内互相评议，挑选出优秀作品。三、进行修改。小组内进行修改，要注意编排的合理性，编写剧本要想到什么？ 1、时间、地点、人物； 2、编排故事情节； 3、人物的台词； 4、人物活动提示；四、选定剧本，进行练习分析人物，分配角色五、分组表演六、评价总结以投票的方式选出： “最佳表演小组”“最佳表演个人”。七、板书设计： 4- 表达——课本剧表情、动作、语言教学反思