部编初中中考语文修改病句练习及解析.docVIP

部编初中中考 语文修改病句练习及解析 一、中考语文专项练习：修改病句 1．下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。 “五四 ”青年节那天，我班举办了一次 “我为班级添光彩 ”演讲比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十 分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场阵阵掌声。会后大家感到欣慰，增强了同学们为班争光的决心。 【答案】 ① 删掉 “很荣幸 ”； ②“一拥而上 ”改为 “按照顺序 ”； ③ 删掉 “抛砖引玉 ” 【解析】 【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类 型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 “很荣幸 ”适合口语表达， “一拥而上”为贬义词， “抛砖引玉 ”不适合语言环境。 故答案为： ① 删掉 “很荣幸 ”； ②“一拥而上 ”改为 “按照顺序 ”；③ 删掉 “抛砖引玉 ”。【点评】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 2．下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。 青春，一个多么美好的字眼！她像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳，像大海一样澎湃， 它充满激情，充满希望，充满力量。它是人生之书不可或缺的华彩篇章，是生活赐予极其高贵的我们的礼品。站在青春的门槛上，我们懂得珍惜、懂得奋斗，懂得感恩，让我们奔放活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！ 【答案】 把 “懂得珍惜 ”后面的顿号改为逗号；把 “是生活赐予极其高贵的我们 ”改为 “是生活赐予我们极其高贵的 ”；把 “奔放活力 ”改为 “释放活力 ” 【解析】 【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类 型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。把 “懂得珍惜 ”后面的顿号改为逗 号；把 “是生活赐予极其高贵的我们 ”改为 “是生活赐予我们极其高贵的 ”；把 “奔放活力 ”改为“释放活力 ” 【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 3．下面文段中，第 ②③ 两句各有一处语病，请提出修改意见。 ① 语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提 升，其最终目的是要全面提高语文素养。 ② 在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源， 一个平台。 ③ 你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合 起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。 ④ 这样，你们的语文水平就会 在潜移默化中得到提高。 【答案】 ② 句中 “搭建 ”和 “资源 ”搭配不当。 ③ 句中语序不当，应该是 “学习语文、运用语文”。 【解析】 【分析】 ② 句中 “搭建 ”和 “资源 ”搭配不当。 ③ 句中语序不当，应该是文、运用语文 ”。  “学习语 答案： ② 句把 “搭建 ”改为 “提供 ”（把 “搭建 ”改为 “提供 ”，在 “一个平台 ”前加 “搭建了 ”。） ③ 把“运用语文 ”和 “学习语文 ”互换位置。 【点评】本题考查文段修改，既有病句修改又有标点修改，还有根据文段中心选材。解答时要从等方面考虑，既要熟知病句类型，又要明确标点符号的使用方法，还要平时养成修改的还习惯。做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。 4．下面语段中，画线的 ①② 两句中存在语病，第 ③ 句中有一处标点符号使用不当，请一一加以改正。 ① 太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相 当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。 ② 我预料这几年国外，对你整个的人也有很大的帮助。 ③ 这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。 【答案】 ①“热烈 ”改为 “强烈 ”； ② 将 “这几年 ”与 “国外 ”位置互换，或在 “国外 ”的后面加上 “的生活 ”； ③ 最后一个逗号改为顿号，因为此句中标点的层次为： ① 分号， ② 逗号， ③ 顿号。 【解析】 【分析】本题是对语病修改和标点符号用法的考查。第一处用词不当，太阳光不 能是 “热烈 ”而应该改为 “强烈 ”；第二句中 “ 这几天 ”与 “国外 ”位置颠倒，应该互换