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培育和践行社会主义核心价值观讲话稿 党的十八大把社会主义核心价值体系建设纳入全面建成小康社 会的历史任务中，党中央深入开展社会主义核心价值体系建设，首次 提出培育和践行社会主义核心价值观，并首次提炼出社会主义核心价 值观“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、 平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”党章修正案总 纲增写了社会主义文化强国、加强社会主义核心价值体系建设的内 容，体现了中国共产党在国家、社会、公民三个不同层面的价值诉求， 是社会主义核心价值体系的高度提炼，是提高我国人民精神文化水平 和境界的重要导引，是全面建成小康社会在精神文化层面的重要保 障。如何理解、培育、践行社会主义核心价值观，是社会主义核心价 值体系建设的重点。我们作为教育工作者，需要增强对社会主义核心 价值体系建设的自觉性，为改善和加强价值观教育贡献力量。学生是 培育和践行社会主义核心价值观的主要群体，推进学生社会主义核心 价值观培育和践行对于贯彻落实十八大精神具有重要意义。 一、建设社会主义核心价值观的重要性和迫切性 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和精髓。加 强社会主义核心价值体系建设，一项基础性工作就是培育和践行社会 主义核心价值观。 建设社会主义核心价值观，是中国共产党在新的历史条件下立足 中国国情、反映时代精神、研究中国问题、回答时代课题、引领社会 思潮、凝聚社会共识的迫切需要和紧迫任务。 （一）建设社会主义核心价值观，是解决中国社会转型期新问题的迫 切需要。当前，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深 刻调整，思想观念深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变 性、差异性明显增强，全社会强烈地需要凝聚和形成价值共识。 （二）建设社会主义核心价值观，也是回应全球思想文化交流、交融、 交锋新特点的时代需要。当前，外来文化大量涌入，既给我们吸收借 鉴世界文明成果带来机遇，也给我们的民族文化带来挑战，在这样的 情况下，能不能把握先进文化前进方向，促进主流文化发展壮大，维 护我国文化安全和“文化主权”，是极须正视和回应的时代课题。 （三）建设社会主义核心价值观，更是适应中国特色社会主义建设新 布局的现实需要。建设社会主义核心价值观，适应当前全面深化经济 体制改革和加快转变经济发展方式的要求，适应中国特色社会主义政 治发展道路的要求，适应我国现阶段社会主义先进文化建设以及提升 文化软实力的要求，适应我国构建社会主义和谐社会形势的要求，适 应我国建设生态文明和美丽中国的要求，适应我国继续促进人类和平 与发展的崇高事业的要求。 中国共产党提出在?2020?年全面建成小康社会进而在本世纪中叶 基本实现社会主义现代化，这一“中国梦”的实现需要我们?13?亿中 国人共同为之努力奋斗。但用什么样的价值观才能凝聚起全体中国人 的意志，达成共识？那么就必须依靠社会主义核心价值观。 “十八大报告将社会主义核心价值观凝练为?24?个字：?富强、民主、 “ 。文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善” 。 作为社会主义核心价值体系的内核及最高抽象的中国特色社会主义 核心价值观，这?12?个词从国家、社会、个人三个层面，不仅简单扼 要、简约朴实、简洁通俗地提出了社会主义核心价值观的新表达，而 且更为当今中国社会的核心价值观构建提出了新要求。所以，社会主 义核心价值观既有理论的延续性，又有现实的针对性；既有目标追求， 又有价值导向，还有行为准则，是人心所愿、众望所归。 二、社会主义核心价值观解析 （一）社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间的辩证关 系 十六届六中全会概括的社会主义核心价值体系的基本内容有四 个方面：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣 辱观。 社会主义核心价值体系是社会主义经济基础的文化反映，体现?中 国特色社会主义的制度要求，是推动社会主义发展的核心思想和价值 导向。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是中国特色社会主义的发 展方向。要理解、培育、践行社会主义核心价值观，必须首先认识到 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间的辩证关系。 价值观是人们关于某类事物价值的基本观点。宏观上，价值观是整个 社会思想文化的核心和灵魂；微观上，价值观是个体心中的信条和追 求。价值体系是社会各个层次各个方面价值观的总和，核心价值体系 是在社会中居于主导和支配地位的价值体系。“核心价值观在核心价 值体系中居于最核心的位置，起着主导统领的作用。同时核心价值观 作为一个国家、民族文化存在和发展的基石，它体现着主体的价值追 求和价值取向。” 任何一个社会的核心价值观孕育在社会的价值观、价值体系、核 心价值体系当中，并通过价值观、