5年级作文改写古诗.ppt

第四讲;;;杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，汉族，祖籍襄州襄阳（今湖北襄阳），一般认为出生于巩县（今河南巩义）。盛唐时期伟大的现实主义诗人。代表作有“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）等。初唐诗人杜审言之孙。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。;李贺（790～816），唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、鬼才、“诗鬼”等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。祖籍陇西，生于福昌县昌谷（今河南洛阳宜阳县）。一生愁苦多病，仅做过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。 ;《清明》 ——杜牧; 游子吟 （唐）孟郊 　　慈母手中线，游子身上衣。 　　临行密密缝，意恐迟迟归。 　　谁言寸草心，报得三春晖！; 孟郊思母 ;村居【清】 高 鼎 ;点评;一、分析意象;;二、扩展再现;三、迁移重组;;四、再造创新;改写的时候要注意以下几点：; 强调：古诗新唱不是无聊的改写诗歌，也不是大话西游，必须得表现出一定的意义，或吟唱古今相通的情感，或折射现在的社会现实。另外，想象创新必须合情合理。我们要永远铭记：真情与创新，是作文的生命。 ;;;第二步：确定改写形式 改变人称、句子修辞手法、文章体裁、文章的表达方式。 第三步：讲古诗改妙 可以写成记叙文，也有点像想象作文;我们要注意;总结方法;小结： 古诗改写有诀窍，合理想象很重要； 原诗内容把握好，细节描写不能少。 原诗主题领悟到，语言生动文采妙。;感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！