圆锥曲线导学案.docx

. 2.1.1 椭圆及其标准方程（第 1 课时） 高二·一部 数学组 文 2017 年4月3日 【学习目标】 1、能从具体情境中抽象出椭圆的模型； 2、理解椭圆的定义，会求椭圆的标准方程． 【学习重点】 1、理解椭圆的定义和标准方程； 2、认识椭圆标准方程的特征． 【学法指导】 、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材容，对概念、关键词进行梳理，作好必要的标注和笔记。 、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记基础知识梳理中的重点知识。 【自主学习】 一、问题导学 在椭圆的标准方程中， a2 和 b2 能相等吗？ 二、知识梳理 1．椭圆的定义：我们把 与两个定点 F1 ， F2 的 等于常数（ ）的点的 轨迹叫做椭圆．这两个定点叫做椭圆的 ，两 间的距离叫做椭圆的 ．用数学符号 可以把定义表示为 ． 2．椭圆的标准方程： （ 1）当 在 x 轴上时，标准方程为 （ ）． 当 在 y 轴上时，标准方程为 （ ）． （ 2）参数 a,b, c 之间的关系是： ① 等量关系 ；② 不等关系 三、预习自测 1．已知 A 3,0 , B 3,0 ，动点 M 分别满足下列关系， 问： M 的轨迹是否存在， 若存在， 是什么曲线？ （1） MA MB 10； （2） MA MB 6； （3） MA MB 4． 2．已知椭圆的方程如下，写出 a, b, c 的值及焦点坐标： . . （ 1） x2 y2 1； （ 2） x2 y2 1； （3） x2 2 y2 2 ． 25 9 16 25 3．写出适合下列条件的椭圆的标准方程： （ 1） a 4, b 1，焦点在 x 轴上；（ 2） a 4, c 15 ，焦点在 y 轴上；（ 3） a 10, c 6 【合作探究】 判断下列方程是否表示椭圆，若是，写出 a, b, c 及焦点坐标 x2 y2 x2 y2 x2 y2 x2 y2 2 3y 2 1． （ 1） 4 1；（2） 1；（3） 1；（4） 4 1；（ 5） 2x 4 4 3 3 4 3 【拓展延伸】 已知 F1 1,0 , F2 1,0 是椭圆的两个焦点，并且经过点 A 1,3 ，求它的标准方程． 2 【当堂检测】 1．若 F1, F2 分别是椭圆 3x2 5y2 30 的左、右焦点， M 是椭圆上的任一点， 且 MF 2 ， 1 则 MF2 ． 2 ．已知椭圆 kx2 y2 1的焦点在 x 轴上，则 k 的取值围是 ． ．写出适合下列条件的椭圆的标准方程： （ 1）焦点在 x 轴上，焦距等于 4 ，并且经过点 P 0, 3 ； （ 2） a c 9, a c 1． . . ： 2.1.1 椭圆及其标准方程（第 2 课时） 高二·一部 数学组 文 2017 年 4 月 3 日 【学习目标】 1、理解椭圆定义，掌握椭圆的标准方程； 2、会求与椭圆有关的轨迹问题。 【学习重点】 求轨迹方程的方法及方程化简。 【学法指导】 1 、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材 P32-P36 页容，对概念、关键词等进 行梳理，作好必要的标注和笔记。 、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自 主学习的知识及方法收获。 3、熟记基础知识梳理中的重点知识。 【自主学习】 一、问题导学 1、求椭圆标准方程的步骤是什么？ 2、阅读课本例 2、例 3：（ 1）“求轨迹”与“求轨迹方程”有何区别？ 二、知识梳理 1．椭圆的标准方程： （ 1）焦点在 x 轴上时，标准方程为 ；焦点在 y 轴上时，标准方程为 ． （ 2）参数 a, b, c 之间的关系是： ① 等量关系 ____ ____； ②不等关系 ____ ____． 2． “求动点的轨迹方程 ”的基本方法： ． 3． “求动点的轨迹 ”的基本步骤： ． 三、预习自测 . . 1．若 M 到两定点 A 1,0 、 B 1,0 的距离之和为 4 ，则它的轨迹方程是 ． 2．已知 A 4,0 ， P 是 e C : x2 y 2 4 上的一个动点，若 M 是线段 PA 的中点，则 M 是轨迹方程 是 ． 3．在△ ABC 中， BC 6 ，周长为 16 ．建立适当的坐标系，求出顶点 A 的轨迹． 【合作探究】 （ 1）设定点 A 0, 4 , B 0,4 ，直线 AM , BM 相交于点 M ，且它们的斜率之积是 4 ，求点 M 的轨迹 9 方程． （ 2）求到定点 A 1,0 与到定直线 x 2 的距离之比为 2 的动点 M 的轨迹方程． 2 (3)、在 e C : x2