公开课4《小黑捉迷藏》.docxVIP

小班早期 小黑捉迷藏 ： 2012 年 5 月 18 日 地点：小二班活 室 象：本园部分教 及 内各幼儿园教 教：唐 艳 一 活 目 ： 1、 运用“小黑藏在??”的句式准确地 述自己的 。 2、感受在游 中 的 趣。 重 点： 运用“小黑藏在??”的句式准确地 述自己的 。 活 准 ： 1、剪好的小黑若干，画有小黑的 卡若干，立体情景 。 2、教学大 《小黑捉迷藏》 活 程： 一、回 画 《小黑捉迷藏》 1、教 与幼儿一起完整 画 ，帮助幼儿回 散文内容。 2、 画 的同 ，引 幼儿 画中的小黑， 提 ：“ 小黑藏在哪里？” 初步感受句式“小黑藏在??” 。 二、通 游 “小黑捉迷藏” ，帮助幼儿用“小黑藏在??”的句式准确地 述自己的 。 1、用 魔 的方法， 出小黑： “看 来了？”“大家 得小黑最 玩什 么游 ？ 2、把小藏在背后、 等，并 幼儿用“小黑藏在??”的句式 出小黑 藏在哪里？ 3、出示小 卡， 幼儿从 卡中找出小黑，并 一两位幼儿到前面用“小 黑藏在??”的句式 述小黑的位置。 4、鼓励其它幼儿与同伴 行交流，大胆告 同伴“小黑藏在??” 。 5、出示立体情景 ，并用“小黑藏在??”的句式准确地 述小黑的位置。 6、告 幼儿今天来了很多小黑，它藏在教室里的各个地方， 幼儿在教室 1 寻找小黑，并告诉老师