- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
初 中 英 语 教 学 设 计 模 板
学校:
教材版本:
教师
年级
九年级
学生人数
43
授课时间
October 10th
课题
课时安排
5
第 1
课时
授课类型
新授课
Unit4
What would you
do?
一、学情分析 我所教的班级是农村初级中学的普通班,大多学生较晚接触过英语,只有上了初
中才开始学。由于学生的基础相当薄弱,水平不一,所以我在教学的过程中会尽量让
所有学生都参与到活动中来。九年级的学生学习任务重,精神较紧张,因此更加需要
老师在课堂上运用生动活泼,形式多样的教学手段来激发学生的学习积极性和自信
心。
二、教材分析
三、教学目标设计
???? 通过本单元的学习,学生学会谈论一些假设的、虚拟的情况,这样的话题能发
挥学生们的想象力,提高学生学习的兴趣;
·语言知识 1)重点词汇
million, medical, research
·语言技能
(2) 使学生掌握如何用虚拟语气谈论假设的事情
(3) 掌握虚拟条件句的基本结构
What would you do if you had a million dollars?
I ’d give it to medical research.
·学习策略与思维
技巧
·情感态度与价值
1. 如果你有一百万美元,你可以买你需要的东西。每个人
都有他或她的理想,这很好。但一定要记住要通过努力去实现理想。有一句谚语说得好:“ No pains, no gains. ”( 不劳
, 不
获 )
2. 如果在现实生活中遇到了一些事情,要积极采取措施应对,
要对自己做事的方式充满信心。
四、教学重点难点
·教学重点
1)虚拟语气
2)学会使用虚拟语气谈论想象的事情
3)虚拟语气的结构及用法
·教学难点
1)学会使用虚拟语气谈论想象的事情
2)虚拟语气的结构及用法
五、教学方法
(学法)
1、突出重点,突破难点:通过听力训练、句型展示、小组活动等多种形式反复操练重点句型,巩固所学知识,提高灵活运用能力,通过操练和幻灯片展示帮助学生更好地领会语法。
2 、任务型教学法:倡导体验参与,培养自主学习能力。先创设语境让他们
感知,然后在让他们自己归纳出虚拟语气的结构,这样他们就会有一种成功感,从而提高学习的兴趣。
六、教学媒体运用
七、教学过程设计
教学环
教学过程
节 1
Revision
?lottery, million, medical, research
教师活动
Ask: Everyone wants to have lots of money. Do you like
it ?
I like it, too. So, more and more people buy lottery.
学生活动
Answer: Yes, I do.
设计意图
通过学生感兴趣的话题导入:
教学环
教学过程
Read the instructions to the class.
节 2
Invite a pair of students to read it to the class.
教师活动
Ask: What would you do if you won 5 million Yuan?
学生活动
SA :Look! This girl won a million dollars in the
lottery.
SB: Wow ! What would you do if you won a million
dollars?
S : I ’d give it to medical research.
A
Write it on the blackboard.
设计意图
初步掌握虚拟语气的结构
教学环
教学过程
This activityprovides oral practice using the target
节 3
language.
教师活动
学生活动
设计意图
教学环 教学过程
节 4
Point to the list of Larry ’s worries in the box.
Invite a student to read them to the class.
T:Look at the pictures. Talk with your partner about
what would he /she do if he/she had one million dollars.
SA: I don ’t know what to wear.
SB: If I were you, I ’d wear a shirt and tie.
提高听力技能
This activity provide
您可能关注的文档
- 全套质量控制流程纲要纲要图.docx
- 全等三角形单元学习测习题含答案.docx
- 公共突发事件应急总结方案.docx
- 公务员考试事业单位常考成语精篇范例.docx
- 公司主要岗位以及部门绩效考核指标.docx
- 公司企业文化建设实施总结方案.docx
- 公司办公室搬迁实施总结方案.docx
- 公司危险废物管理学习制度版.docx
- 公司安全教育培训学习计划.docx
- 公司差旅以及业务招待管理规定.docx
- 2024年手机贴片市场分析及竞争策略报告.docx
- 2024年专业网站市场分析及竞争策略报告.docx
- 2024年乳胶床垫市场分析及竞争策略报告.docx
- 2024年德尔肯涂料行业企业战略发展规划及建议.docx
- 2024年冰雪运动培训市场分析及竞争策略报告.docx
- 2024年纸尿裤项目投资建议书.docx
- 2024年半导体项目投资建议书.docx
- 七年级上册历史与社会人教版中国历史:第11课 西汉建议和“文景之治”-教学课件.pptx
- 2024年互联网计划书行业市场需求分析报告及未来五至十年行业预测报告.docx
- 七年级下册历史与社会人教版中国历史:第7课 辽、西夏与北宋的并立-教学课件.pptx
文档评论(0)