《单元研习任务》（教学设计）高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版） (3).pdfVIP

《单元研习任务》教学设计 （本教学设计参考了网络媒体等不少资料,如有侵权,请联系删除） 活动目的 1.认识民族复兴伟大而艰难的历程,感受革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善良、无私奉献等优秀品质。 2.了解家乡的英雄,并为其英雄事迹做推广,热爱家乡,立志建设家乡。 3.学习本单元写作特色,把握感性抒发与理性表达的有机结合,并学会运用。 活动主题 分析梳理本单元的革命优秀品质,探讨其时代意义；为家乡英雄做宣传；掌握感性抒发与理性表达的写作技巧。 活动内容 1.在本单元学习的基础上,深入探究革命者优秀品质的时代意义,认识了解家乡优秀革命者,激励学生在新的时代背景之下认清个人与国家的关系, 将个人的人生价值投入到祖国复兴的伟大事业中。 2.学习本单元写作特色,把握感性抒发与理性表达的有机结合,并学会运用。 活动时间安排 适时穿插于第一单元课文学习之中。 活动一：弘扬革命传统的时代意义 活动目的 认识民族复兴伟大而艰难的历程；感受革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善良、无私奉献等优秀品质；学会梳理概括信息。 活动方案 一、梳理内容,提炼关键信息 为实现“中国人民站起来”这一梦想,中华民族经历了艰苦的探索,无数革命志士和广大人民群众一道,不屈不挠,奋勇抗争。本单元作品展现了 民族复兴伟大而艰难的历程,反映了革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善良、无私奉献等优秀品质。阅读本单元课文,梳理课文是如何展示这些优 秀品质的,分组讨论当下阅读革命传统作品的意义。 本题训练整体认知文本并能够按照要求梳理、提炼出关键信息的能力。第一个问题抓住“革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善良、无私奉献 等优秀品质”这个关键信息,然后结合文本内容进行梳理和筛选。可以采用圈点勾划法加旁批法技巧也可以采用圈点勾划发加表格梳理法。 课文 意志坚定 不畏艰 无私奉献 中国人民 一百多年以来,我们的先 在人民解放战争和人民革命中 在三年多的时间内,全国人民 站起来了 人从没有停止过以不屈 有许多英勇牺牲的人民英雄。 团结起来,无私奉献,援助人 不挠的斗争来反对 内外 民解放军,战胜了敌人。 压迫者。 长征胜利 红 四团的指战员和整个 长征中,不少战士流了血,许多 在长征中,党的领导人为了中 万岁 红军一样,经过万水千 战士献出了宝贵的生命。 国人民的解放事业,为了党的 山,经过一年多的长途跋 事业,不知疲倦地操劳着,付 涉,经过无数次残酷的战 出了大量心血。 斗,忍受了一切物质生活 上的困难。 大战中的 中国人民坚持抗战,誓死 八路军与野蛮横暴之日军血战 在战事激烈、边 区环境艰 1 / 5 插曲 抗日,不屈不挠。 到底,在自己力量还十分薄弱 苦、敌人“扫荡”频繁、部队 的情况下展开对 日伪军的“百 经常转移的情况下,八路军仍 团大战”。 决定带着两个日本小孩,且给 日本官兵写信,妥善安排两个 孩子,体现了共产党人的大公 无私。 别了, “不 不管历史环境如何变化, 自与英国就香港问题进行谈判 列颠尼 中国政府恢复对香港行 以来,中国政府恢复对香港行 亚” 使主权的决心不变。 使主权的过程曲折而艰难,充 满了激烈的交锋与较量 县委书记 焦裕禄带着《毛泽东选 面对严重遭受内涝、风沙、盐 焦裕禄心里装着全体人民,唯 的榜样— 集》,怀着改变兰考灾区 碱三害的兰考大地,焦裕禄怀 独没有他自己,为完成党交给 —焦裕禄 面貌的坚定决心