部编人教版初中语文七年级上册《成长的烦恼》课件.pptVIP

歌曲《小小少年》 一、品读诗歌，独上高楼 一剪梅 李清照 红藕香残玉簟diàn秋。轻解罗裳cháng，独上兰舟。云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。 虞美人李煜yù 春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 一、经历磨难者 二、身残志坚者 二、搜集古今中外名人 成长的烦恼 拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多 ①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。 ②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。 ③行动笨：受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。 ④在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找，在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。 三、 倾 诉 你 的 烦 恼 一份快乐， 与人分享就是两份快乐 一份烦恼， 向人倾诉就只剩下一半 活动一：烦恼清单 传传传~ 方法：每个人拿出一张纸，写上自己的烦恼， 越具体越好 每张纸写上编号 可以匿名也可以实名 相互交换，为彼此解忧 第一步，问自己可能发生的最坏情况是什么？ 第二步，让自己接受这个最坏情况。 第三步，有了能够接受最坏的情况的思想 准备后，就平静地把时间和精力 用来试着改善那种最坏的情况。 方式：选定一个你感兴趣的对象，对其进行采访。围绕“成长的烦恼”话题，达到借鉴、学习的目的。 内容：你曾经有过烦恼吗?你现在的烦恼是什么？你是怎么对待那些烦恼的? 要求：自己罗列采访问题，注意有层次、难易适度。 自己将采访的内容整理后写成新闻稿,字数自己定， 注意提问的方式、态度、语气 活动二：争当记者 访访访~~~ 小品：我的烦恼 保持快乐的方法 向别人学习快乐，笑一笑，十年少。 培养幽默感，幽默使人忘记烦恼，心情舒畅，幽默使人倍受欢迎。 勇敢倾诉，要有颗宽容快乐的心。 用一两句话写写烦恼是什么？ 例如可以用上一些修辞方法：烦恼像一块前进路上的大石头，我们必须搬开它才能前进。 烦恼像大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩 通过我们在一起合作探究，排忧解难，你现在觉得怎么样？ 下面请边唱边做：歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》 教师寄语：朋友,假如你有了烦恼，不要悲伤，不要难过，烦恼的日子里需要冷静，需要倾吐，需要思索；一切都是过眼烟云，一切都会随风而去；相信吧！它将会伴你茁壮成长！ 活动检测：写写我的烦恼 方式：根据你所收集到的材料，把它用文字的形式记录下来，做到新颖，有趣 要求：不同内容严格按照指定文体写. 抒写自己的：日记、书信 抒写别人的：记叙文、散文