保护好孩子的学习兴趣.docxVIP

英语学习习惯的养成和兴趣的培养 让他从“不喜欢”到喜欢；从 “喜欢 ”到“更喜欢 ”。兴趣是最好的 老师，也是学生学习的第一动力源，愿意学习，并能高效地学习。家 长朋友可以从以下几个方面尝试一下： 1.选择一些适当的课外读物（书虫：绿色封面）、歌曲、或者原版 电影。 2.坚持好的学习习惯。孩子能做到自觉听、主动说，说明还是 具备一些良好英语学习习惯的特征，家长们要做的是， （盯老他）让好习惯进行到底 。3.培养孩子新的英语爱好。 除了坚持以往的听英语，主动说英语，还可以让孩子定期有一定量的英语阅读积累， 让好奇心强的孩子靠自己的阅读能涉取更多的知识， 也会在很大程度上增强孩子的学习信心。 4.学习贵在持之以恒。习惯的培养在于 坚持，学生的学习习惯并非一朝一夕培养出来的， 所以家长也要重视培养孩子日常的英语学习行为， 如果能将好的行为坚持下来， 那么习惯也就自然而然的养成了。 主要有两个因素：一是智力因素，即天赋，聪明程度，这就是人的智商；二是非智力因素，主要指兴趣、动机、情感、意志等，这就是情商，亦即后天的努力程度。天赋固然重要，但往往是有的学生很聪明，学习成绩却并不出色；相反有的学生智力一般，学习成绩却很好。究其原因，是非智力因素起着举足轻重的作用 ，而这些主导学习的非智力因素其实就是学习习惯。 研究证明， 98%的人智商都差不多， 一个人有良好的学习习惯，勤奋刻苦，顽强拼搏，持之以恒，就会变被动为主动，取得优异的成绩。 在家庭中培养小学生良好英语学习习惯的策略 (1)指导孩子回家听磁带， 督促孩子看英语电视节目， 英语录象，VCD 等的习惯。 (2)做孩子的忠实听众，让孩子养成爱说英语的习惯 (3)指导孩子联系实际，学会在 “做中学 ”的习惯 (4)注重时效 要培养孩子从小就有时间观念，采用多种方法鼓励他们做到并凑成 “专时专用、节约归已 ”好习惯，即， 学习时专心学，不吃东西，不玩玩具；玩耍时好好玩，家长还可争取时间同他们一道玩，以表示鼓励。 学习效率提高了， 任务提前完成了， 节省下来的时间归孩子自己支配，去娱乐，去玩耍 。 家长配合学校、 一致起来要求孩子， 给以适时的指导和帮助也是很重要的。此外，在孩子学习过程中，家长可以同孩子一道 “计时 ”，认真计算一下，比如十分钟可以记住两句话或七、八个单词，要是能 每天抓住它是值得的，以此帮助孩子具体了解 “十分钟的价值 ”，从而养成能珍惜时间的好习惯。