美术小记者教案.docxVIP

第 19 课 美术小记者 教学目标： 1、指导学生学习简单的摄影知识。 2、指导学生模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流 程。 3、引导学生通过简单的策划，采访，编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣 和成功的喜悦。 教学重难点： 1、积极地参与教学活动的各个过程，敢于采访实践，并乐于与他人合作。 2、对资料整理，编辑，展示工作产生兴趣， 能在某一环节中发挥自己的作用。 教 学课时： 2 课时 教具学具：纸、笔、彩色笔、相机等 教学过程： （第 1 课时） 一、组织教学 检查学生用具准备情况 二、讲授新课 1、引导阶段 1）做好学生分组采访的组织工作。 2）导入此课的内容，传授美术记者的工作过程和具体要求。 3）教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品，激发学生强烈学习兴趣。 2、发展阶段 1）、教师组织学生分组，组员共同拟订采访内容及活动计划。 2）、学生分组按计划进行采访活动。 3）、按照计划内容对采访记录资料进行整理编辑。 鼓励学生通过集体构思设计， 选定喜爱的色彩和排版形式， 利用各种材料 工具，制作出一幅生动有趣的，图文并茂的主题性展示作品。 三、学生作画，教师辅导 在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意和制作。 四、 收拾与整理 指导学生整理桌面，地面，保持教室环境整洁。 （第 2 课时） 一、组织教学 二、课堂教学 1、检查作业情况 2、复习知识 3、学生继续作业，教师巡回指导。 4、作业完成后让学生进行互相评价，欣赏其他同学的作品。 三、课后拓展 1、鼓励学生积极地寻找进行拍摄， 采访实践的机会， 去创作更生动有趣的形象， 报道展示更有意义的事物 2、利用模拟活动培养学生多方面具体能力的方法研究。 3、指导学生如何利用某一主题或活动去发现和解决问题的方法研究。