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大学生的生活方式及生活满意度的调查 摘 要 : 为了了解我校大学生校园生活满意度的实际情况，采用自编问卷，主要从 学习环境，教师师资，实践活动，后勤服务，校园环境，人际关系，治安状况， 管理制度方面对图书馆自习的同学进行了抽样调查。 参与问卷调查的同学中有各 个年级的本科专科生。 调查分析发现大多数学生对校园生活感到满意或一般， 不 满意占总数 30%。对题目 6：当同学遇到困难时能得到大家帮助满意度较高达 60%。 而对学校讲座开办数量满意度 8%对讲座质量满意度也较低为 10%。 【关键词 】: 大学生 校园生活 满意度 Abstract: In order to understand my satisfaction with campus life of college students the actual situation, using self-compiled questionnaires, mainly from the learning environment, teacher education, practical activities, logistics services, campus environment, interpersonal relations, law and order situation, the management system of the library self-study The students conducted a sample survey. Students participate in the survey there are various grades of undergraduate junior college students. Survey analysis found that the majority of students on campus life in general were satisfied or not satisfied with 30% of the total. Of Title 6: When students encounter difficulties to get the help of a high degree of satisfaction of 60%. While the number of school talks up 8% satisfaction with the quality of the lectures and lower satisfaction was 10%. Key words: college students, campus life, satisfaction 一 引言 生活满意度（ Life satisfaction ）是个人依照自己选择的标准对自己大部 分时间或持续一定时期生活状况的总体性认知评估 1，是衡量某一社会人们生活 质量的重要参数 2。生活满意度又分为领域生活满意度和整体生活满意度，其中，领域生活满意度是指对个体具有重要影响的生活领域如家庭、 学校、环境的具体 评价；整体生活满意度是指个体在领域判断之上对其生活质量所做的总体评价 3。已有的研究表明， 无论是领域生活满意度还是整体生活满意度， 都会影响到个体的情绪体验，从而影响到个体生活目标的定位和行为追求的取向， 对个体生活都会产生重要的影响。 因此，对生活满意度进行研究， 将有助于促进个体的身心健康， 提高个体的生活质量。 校园生活满意度是每个学生依照自己选择的生活标准对自己大部分时间或持续 一定时期生活的总体认知评估， 是衡量学生校园生活质量的总要参数。 学生大部分时间在校园度过，而这个时期从小学到大学，至少有 16 年其中大学 3- 年，在大学阶段是同学们重塑自我性格， 掌握更多知识， 学会怎样为人处世的最关键的时期，因此，大学生的校园生活对他们的健康成长，成熟有不可估量的作用。而 校园生活满意度也最能直接反映他们的真是生活面貌。 对大学生的校园生活满意度展开实证研究， 旨在进一步提高大学生的校园生活质量及心里健康水平， 和谐校园建设，为大学生的成长，成才创造条件，提高我们切实的生活质量。 二 问卷结果分析 1 Shin  D C, Johnson D M. Avowed happiness  as an overall  assessment of the  quality  of life.  Social Indicators Research, 1978, 5: 475-492 2  池丽萍，辛自强  . 幸福感：认知与情感成份的不同影响因素