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小学生国防教育课教案（一） 人民防空的任务与作用 玉门市油城学校 闫玉荣 一、教学目的： 1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。 2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特 征。 3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的 严重性。 二、教学重点： 1、结合国际、国内形式，进行国防教育。 2、明确普及防空知识的意义。 3、掌握防空袭警报音响特征。 三、教学难点：人民防空的作用。 四、教学方法和手段： 以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。 五、教学过程： 一、引言： 人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。集团、国家、 民族、宗教之间，为了各自的利益，矛盾不断，战争也不断发生。如 第一次世界大战，第二次世界大战。伊朗和伊拉克之间的两伊战争， 美国对阿富汗的反恐战争，美、英对伊拉克的倒萨战争。前南斯拉夫 的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等。 中华人民共和国成立后发生过战争吗？发生过，而且不止一次。如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等。 中国改革开放以来，社会稳定，经济繁荣，是不是就不可能有战争了呢？我说战争的危险仍然存在。世上没有永久的敌人，也没有永久的朋友，分久必和，和久必分是不变的规律。如中国和越南，中国帮他抗击美国侵略，胜利后，他们却想在亚洲称王称霸，在中越边境挑起事端，引发了中越边境自卫反击战。更重要的是宝岛台湾还没有回归，虽然我们提出了一国两制解决台湾问题的方针，但台湾岛内的台独份子非常嚣张，采用极端卑劣的手法分裂祖国领土。一旦台湾宣 布独立，大陆对台湾的战争就不可避免， 因为每一个中国有良知的人，都不会去做割裂祖国领土有损中华民族利益的千古罪人。 现代战争大多以空袭开始，空袭手段多，武器性能好，空袭强度 高，准确性高。 如美、英联军对伊拉克的倒萨战争， 太空有侦察卫星、 空中有侦察飞机为其侦察，有预警飞机为其导航，并对伊拉克实施电 子干扰，使伊拉克指挥系统瘫痪。 用 B-52、F-117A、F-111 等轰炸机，各种舰载攻击机，攻击直升机发起空袭。使用了远程精确制导的战斧 导弹、集束炸弹、钻地炸弹、高爆子母弹、电磁脉冲炸弹等。仅用一个月左右的时间，就使伊拉克沦陷了。这也说明今后高科技战争中，空袭不仅作为战争的作战样式之一， 而是成为战争一个相对独立的阶段。这又从另一个侧面说明防空袭的重要性。 我国各届政府领导都对防空工作给予高度重视， 1996 年 10 月 20 日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国人民防空法》  ，1997  年 1 月  1 日起施行。 其中规定：“国家开展人民防空教育，  使公民增强国 防观念，掌握人民防空的基本知识和技能” 。同学们在学好文化课的 同时，要接受人民防空教育，学好防护技能。在突发战争时，才能更 好地保存自己，使自己免受战争伤害。 一、 人民防空的任务 人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防） 国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。 防空袭警报：预备警报：鸣 36 秒，停 24 秒，反复 3 遍。 紧急警报：鸣 6 秒，停 6 秒，反复 15 遍。 解除警报：鸣 3 分钟。 人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和 国家财产的安全， 消除空袭后果， 保持社会安定， 配合军队坚守作战。 人民防空的具体任务：包括战时和平时。 战时：适时发放防空警报；及时组织人民群众疏散、掩蔽；向群众通报遭受袭击情况并指导进行防护和自救、互救；组织人防专业队开展抢救、抢修工作，消除空袭后果，协助有关部门恢复生产和生活秩序；配合城市防卫作战。 平时：结合城市建设， 修建人防工程； 同有关部门拟定城市建设规划；建立人防通信、警报系统；制定防空袭预案，进行疏散地域建设；整 组和训练人防专业队伍，使其在工业事故和自然灾害中发挥骨干作 用，以锻炼提高战时救护和抢修能力；对公民进行人民防空教育，使 其增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能。 二、 人民防空的作用 1、人民防空是保存战争潜力的有利措施 现代战争不仅要消耗大量的人力物力，而且破坏性巨大。因此， 在战争中只有有效地保存战争潜力，才能争取主动，持久抗敌。如中 国的抗日战争，当时的日本工业发达，武器装备精良，在较短的时间 内，就占领了大半个中国。但中国人口多，幅员辽阔，地大物博，地 理环境复杂，具有较大的战争潜力。在中国共产党的领导下，经过八 年的浴血奋战，终于打败了日本鬼，取得了抗日战争的胜利。所以战 争潜力的大小，决定了战争能否持久，而人民防空能最大限度地保存 人力物力，是保存战争潜力的有力措施。 人民防空的具体工作，由中央、各省、地区