校外课程资源开发利用计划.docxVIP

校外课程资源开发利用计划 随着时代的进步与发展， 学校教育与社会、家庭之间的联系越来越密切，根据《课程教 学计划》与素质教育的需要， 结合学校的实际情况， 我们制定了如下校外资源开发利用计划，以保证学生发展的需要。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，按照全面落实科学发展观，构建社会 主义和谐社会的要求， 坚持公益性原则， 以贴近和服务广大青少年为宗旨， 以加强思想道德 教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，统筹规划、理顺体制、健全机制、加强建 设、加快发展， 逐步完善校外教育工作管理体制， 整合学校校外教育资源， 逐步形成布局合 理、功能完备、 充满活力、 可持续发展的校外活动场所网络，逐步建立校外教育与学校教育 有机结合、 校外活动与学校课程有效衔接的工作机制， 使广学生在丰富多彩的校外活动中增 长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、健康成长。 二、开发的意义： 面对全新的社会背景，基础教育如何把学生培养成具有健全的价值观和负责的生活态 度，具有创造意识和能力，善于发现和探究， 具有参与社会实践的能力，善于和他人共同生 活、工作， 具有社会责任感和生态伦理意识， 能够与周围环境和谐相处成为各国课程改革的 核心命题。教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》在参照欧美各国和日本、中国台湾和 香港地区的课程改革的基础上适时地提出了在我国中小学开设校外