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应聘自我介绍 nbsp; 大学四年即将结束，回顾白己的历程，特别是在大学里面学 到的知识，学到的道理，将受益我一辈子。 在学习方面，我变得更加主动了。主动学习白己还没掌握的 知识，主动学习所学专业知识，主动去图书馆了解更加广泛的知识， 主动学习白己感兴趣的知识即便是课堂上没有的知识。在大学里面， 我学到的最重要的知识是如何去学习白己想要掌握的知识， 通过图书 馆，通过网络等途径，我会很方便的学习专业知识。对我来说，互联 网对我的学习帮助更大，只要耐心的去筛选各种信息。主动学习的积 极性提高了我的白学能力，所以获得学习积极分子的荣誉称号， 也取 得数据库工程师的证书等，这便是一种对学习的回馈。 在思想方面，我总是以一个正式党员的标准来严格要求白己。 大学让我知道，入党是一个人提高思想觉悟的最好途径， 这样才能为 社会做更多的贡献，为人民造更多的福。时刻保持着党员的风范，这 是一个值得遵守的纪律。遵守纪律是一个好习惯，我会映射到生活中 的很多方面，力求思想觉悟更进一层楼。 在生活方面，我总是克制白己不要堕落，不随波逐流，养成 一个好的习惯至关重要。一个成年人，应该知道：君子有所为，有所 不为！能优则优，不甘平庸。经过时间的验证，我觉得朴素而简洁便 是生活之道，我不追求华丽，但追求美好而实用。我爱好书法，我也 尝试展现我的才艺，而总是有意想不到的收获，每次比赛总能获奖， 这也是一种陶冶情操的方法，让白己的生活更加丰富，添加更多色彩。 我认为，无论一个人所处的环境有多恶劣，只要他去尝试改 变，总会有改变。所以，当我遭受挫折的时候，我学会坚强 ；当我跌 倒的时候，我学会重新站起来的方法；当我被人冷落的时候，我学会 淡然.总之，随着时间的沉积和考验，我相信白己会更加成熟，承受 能力会提高。这样，我的抗压办法会越来越完善。 nbsp; 大家好！下面，我就任现职以来的工作情况作如下总结： 一、基本情况 男，1970年出生，1990年于湖州师专数学教育专业毕业后， 被分配到官堂中学，1996年调动到西塘中学，至今已近 20年教龄。 参加工作头6年担任数学课教学，从1997年开始任教信息技术课。 2002年我被评为中学一级教师，2004年于杭州师范学院计算机科学 与技术系本科函授毕业。 白1997年，开始是数学课、信息技术课两头兼，后来逐步全 部转向信息技术。一直来，我负责学校的信息技术课教学、学校电脑 设备及网络的管理工作，经历了学校的信息技术教学的起步、 发展到 目前全面普及、已成规模整个过程，对学校的信息技术教学、设备管 理、网络管理作出了应有的贡献。 二、 政治思想和道德方面 多年来，我始终明确政治目标，注重品德修养，坚持党的四 项基本原则，坚持党的教育方针，忠于教育事业。认真贯彻教书育人 的思想，履行教师工作职责，为人师表，爱护爱生。在工作中具有高 度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱本职工作，和 全体教师团结协作，共同关心培育学生，帮助学生树立正确的人生观， 科学的世界观。 服从学校安排，按学校要求做好各项工作计划，不计个人得 失，个人利益服从于集体利益，具有奉献精神。白参加工作以来，我 担任过数学教学、信息技术教学、信息技术和数学、思想政治等混合 兼课、班主任、网管等各项工作，只要是学校需要，我都是欣然接受, 认真做好，从来没有怨言，更从来没有向学校提要求，讲条件。 我为人谦和，待人诚恳，生活和工作原则性强。平时和同事 们和睦相处，对同事在处理电脑故障、制作课件等方面的要求总是尽 力去帮助，深得大家的信任和好评。作为学校的电脑设备和网络管理， 做到公私分明，严格把关，从1997年学校的第一批电脑到目前学校 的各种电脑及相关设备，它们的配置性能、来龙去脉我都搞得清清楚 楚，为学校管理好电教设备，让学校领导和同事们放心。 三、 日常教学、学生管理和学生辅导方面 作为一名信息技术教师，我深刻地认识到信息技术课教学的 地位越来越重要，认识到信息技术课教学是新课程改革顺利实施的重 要一环，认识到信息技术课教学是现代教育教学中培养创新型人才的 重要途径。因此，我深知白己责任之重大，对白己严格要求，工作一 丝不苟、精益求精，每年都能圆满地完成教学工作。虽然，初中信息 技术课在成绩考核和对学生升学影响等方面都相对宽松，但是一直一 来我都是把搞好课堂教学、提高教学质量放在工作的首位。 历年来，我任教的初三年级在信息技术等级考试方面， 做 到参考率高，合格率、优良率在全县各校中总能位居前列。 白1998年以来，我辅导的学生在参加学生电脑操作比赛、 学生作品比赛中，基本都能拿到县级个人二等奖、三等奖和团体二等 奖、三等奖的成绩，在农村学校中一直属成绩不错的。 2008年机器人竞赛首次普及到农村学校，我辅导的两名 学生过关斩将，依次获得县级一