小学少先队辅导员具体工作总结模板计划模板计划模板.doc

小学少先队辅导员工作计划 【第 1 篇】小学少先队辅导员工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，继续围绕基础教育课程改革这个中心，认真落实上级业务部门的决策部署， 牢记服务学校、 发展教师、成长学生的宗旨， 切实发挥好研训、 引领、服务的基本职能，把育人为本、提高质量作为教研工作的基本要求， 紧紧围绕教育局教研室提出 “一个目标”（各项工作上水平），深化“二项改革”（课程、课堂），创建“两个特色”（特色课堂、特色学校） ，完善“三项机制”（常规管理、质量管理、科研管理） ，充分发挥辅导员在“教学研究、教学指导和教学服务”的职能，扎扎实实地开展教 育教学研究活动，推进全镇教育事业的科学发展和教育质量的全面提高。 二、工作目标 通过教研活动的开展，把学校工作重点引导到强化教学环节、 提高教育教学质量上来； 不断提高教师专业水平， 实现教育观念和教 学行为的大面积转变，提升教师课堂教学的能力和实施新课程的本 领，力争教研工作有特色、 有实效，全镇教师的教学能力上升一个新台阶。 三、主要工作及措施 1 （一）加强自身建设，充分发挥辅导员教学辅导的职能。 1、加强理论学习， 提高辅导员自身的业务水平。 充分认识理论学习对提高辅导员素质、 促进教育教学发展的重要性， 提高学习的积极性和主动性， 加强现代教育理论、 特别是新课程目标教学教学模式课堂改革的理论学习， 全方位转变教育教学观念， 用现代教育思想指导教研和教育教学实践。 2、努力做到：深入学校，深入备课组，深入教师、深入课堂， 深入学生。认真研究教学新思想、新方法、新模式。提升课堂教学及 其评价能力、有效教研活动的组织能力、命题及试卷分析能力、课题 研究及推广能力、 信息技术的操作处理能力。 开展优秀实验教师评选 活动，引领教师专业成长，不断学习，提升素质，努力提高服务水平 和有效教学能力。 （二）规范教学常规管理，确保教学工作落实。 1 、完善教学常规的基本要求。 依据《广西中小学常规管理规定》 文件精神和素质教育形势发展要求，指导全镇小学结合学校教学实 际，尽快完善教学常规管理制度，规范常规教学管理，向常规的落实 要效益。 2、切实抓好教学常规工作的落实。 严格教学过程的监控， 继续 加大教学过程管理的力度。严把备课关，制订集体备课活动流程，加 大对集体备课的过程督查，杜绝没有教案上课和课后补写教案的现 象。严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持 面向全体，建立课堂教学监控机制。严把作业关，切实减轻学生课业 2 负担，作业批改要认真，抓实学生的错题订正，提高作业质量。严把 单元检测关，切实用好单元检测题， 提高单元检测质量。 严把辅导关， 坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的 指导工作。严把考风考纪关，狠抓考风考纪，促进学风纪风的根本好 转，提高教学质量的可信度。 3、加强学校教学工作管理， 促进教学工作的落实。 一是加大学 校对教导处教学工作的监控， 加强教学过程管理， 将教学的全过程置 于有效监控之下。要落实奖惩措施，充分调动教学工作的积极性，发 挥管理的最大效能。 二是以教学日常管理为中心， 充分发挥教导处的 管理作用，实现教学管理精细化。 4、搭建校际交流平台， 促进学校间共同发展。 一是组织实验教 师到三小、四小学习我县最先进的新课程目标教学课堂改革的教学模 式。二是组织开展骨干教师送课下乡活动。 三是继续开展中心校教学 开放周活动。四是引导各学校开展联研、联考等专题交流活动，促进 全镇各小学的教学合作与交流，从而提高整体教学质量。 5、继续开展“五个一”活动。教师每周至少写一篇教学反思， 每学期至少向学校提供一个典型个案，每学期上一节校级以上 (含校 )研究课，每月向同年级同学科教研组或备课组提供一个本人在教 学实践中遇到的值得探讨的问题， 每人参加一项课题研究。 督促学校要将“五个一”内容纳入常规检查的范围，加强检查督促。 6、注重过程质量的监测，提高教学效能。执行《博白县中小学教学质量监测制度》，将教学质量监测作为学校教学评估的重要内容， 3 对监测结果进行实事求是的分析，帮助学校总结经验、发现差距，寻找对策、促进教学质量提升。 7、做好期中、期末质检工作。一是做好小学期中、期末检测成 绩统计、质量分析等工作， 二是做好期末部分年级质检的考务、 监考、 评卷工作，三是根据教学质量评价方案对教师实施奖励， 以促进教学 质量的稳步提高。 （三）开展多种形式的教研活动，促进教师专业成长 1、实施教师全员素质提高工程， 加快教师专业成长步伐。 一是加大教师培训力度，围绕课标、教材和课堂开展不同层次的培训活动，促进教师专业成长； 二是实施教师读书计划， 提升教师专业水平和人文素养；三是开展教师基本