人教部编版语文八年级下册第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共29张PPT).pptVIP

4.庄子为什么不正面回答惠子的问题？ 庄子不正面回答惠子的问题，而采用反问的方式回答，以“非我”者“不知我”，推论“不知我”者不知我“我知鱼”，足见庄子的机智。 5.惠子能感受到快乐吗？ 惠子和庄子最大的区别是什么？ 惠子 注重逻辑，从科学角度看世界，重在知识的探讨， 求实而缺乏美学意义上的欣赏。 注重感情，从美的角度、诗意的角度看世界， 将主观的情感投射到外物。 庄子 两人辩论特点 尚美 超然 求真 拘泥 通过庄子与惠子围绕着“鱼之乐”而展开的辩论，表现了庄子的机智和巧妙的辩论风格，也表现了庄子“万物与我为一”的思想。 单击此处 添加文本 单击此处 添加文本 单击此处 添加文本 昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。 （《庄子·齐物论》） 译文 过去庄周梦见自己变成蝴蝶，很生动逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和惬意啊！不知道自己原本是庄周。突然间醒过来，惊惶不定之间方知原来我是庄周。不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦中变成庄周呢？庄周与蝴蝶那必定是有区别的。这就可叫作物、我的交合与变化。 从庄子身上我们看到了道家所倡导的自然、宽容。 ——易中天