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(一)用词(字)不当;
1、周老师指导我们做了一只只许多不同形号的船。
1
2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
3、老师用慈详的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
(二)意思重复;
1、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
2、小组会上,他总是首先第一个发言。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
(三)词序颠倒;
1、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
2、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
3、 朝霞被天空映红了。
4、 这是一本我的很有趣味的书。
(四)缺少成分;
1、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
2、晚会上,表演了精彩的节目。
3、球上的光明和温暖都是送来的。
4、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
(五)前后矛盾;
1、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。
2、火药是我国古代的四大发明。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的
古迹。
5、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。
(六)搭配不当(包括关联词)
1、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。
2、他终于端正了认真学习的好习的好习惯改成的态度
2
3、尽管天气不好,我们总是按时到校。
4、小明不但认真学习,而且成绩很好。
(七)指代不清
1、一个星期一早上,她约她去公园玩。
2、哥哥和小明是邻居,他常约他去玩。
混合练习
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好
消息。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10、《草原》的作者是老舍写的。
段落练习
一、用修改符号修改(标点 1 处,错别字 2 个,病句 2 处)。
傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上
攀登。爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜
六色。攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,
艳丽极了。
二、用修改符号修改(标点 1 处,错别字 1 个,病句 3 处)。
秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽
的鲜花和诱人的香味。有桂花,月季花,菊花和桃花等,它
开得最美。操场上空,五星红旗迎风飘荡;教室里,窗明儿
静,同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊。
三、用修改符号修改(标点 2 处,错别字 1 个,病句 2 处)
3
走进学生阅览室,书架上陈列着崭新的一排排图书,桌
子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中 国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书 了。
四、用修改符号修改(错别字 3 个,病句 2 处)。
上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走近教室,立刻安静 下来。李老师已经笑容满面地走进了教室。她不但有病,可 课还是上得那样代劲,每个同学都十分钻心地听她讲。
五、用修改符号修改(标点 1 处,错别字 1 个,病句 3 处)。
一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡。 池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么 热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味。这水 池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图 画 。
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