教科版二年级下册科学教案[共10页].docxVIP

PAGE / NUMPAGES 第1单元 磁铁 1.磁铁能吸引什么 【教学目标】 科学概念： 1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 过程与方法： 1.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。 2.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 情感、态度、价值观： 认同认真实验,获取证据,用证据来检验推测的重要性。 【教学重点】通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 【教学难点】知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。 【教学准备】 磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、弹珠、纸片、布条。 【教学过程】 一、魔术导入,激发兴趣 1、小魔术：出示一个乒乓球,一张纸。问：谁能让乒乓球定在纸上？教师演示。 2、提出问题：乒乓球怎么会粘在纸上呢？揭题、板书：磁铁 二、自主探究 获取新知 （一）活动一： 磁铁能吸引什么物体？ （1）师：磁铁为什么叫它吸铁石？它只会吸铁吗？ 生：因为它会吸铁,好像别的都吸不住的。 生：不一定,好像别的也能吸。（引发学生冲突。） （2）师：要研究清楚这个问题,我们要怎么做？ 生：做个实验就清楚了。 师：你们说得对,科学研究不能光凭感觉,得用事实说话！那就请大家亲自动手,来检验一下,老师在工具盘里给大家提供了一些材料,请大家用这些材料做实验,并把实验的情况和发现记录在练习册的表格里。当然,如果你觉得这样做还不够过瘾