(完整)小升初阅读理解专项练习(附答案).docxVIP

《生命的礼物》 那年，在美国考得 照，同 一 淡 色的小卡，卡上写着：按照 一的人体捐献法 ，当我死之 ，我作如下 ： 捐献我的任一器官和部件。、 捐献我的心 起搏器（植入日期 某年某月某日） 捐献下列部件和器官—— 不捐献我的任一器官部件和心 起搏器。以下是 笔 名和日期。 真新 ！要是我母 了，一定大惊失色。美国人 直是 子！她 然不相信“来生 世”之 的 法，但 到 照就 死，她会 “不作 ”，再 捐献器官，把尸体 弄得支离破碎，她会 太残酷。不 ，我在 a 上作了 ，就是 ，一旦 生意外而死 亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我 上自己的大名，把卡 在 照后面，并 把“捐献者”三个字的小 点 在 照正面。 我端 照， 想象万一我遭不 ，警察和救 人 赶到 ，翻开 照一眼就能看 “捐献者”三个字的小 点，就会立 即拿我的器官去解救另一个垂危的生命?? 是一份生命的礼物， 予和被 予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做 种 ，我非常 成 种做法。只是当 ，我不曾将此事告 母 ，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份 志上看到一篇文章：一美国青年在一 中不幸 生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只 分 移植 当地和欧洲的两名 功能衰竭者，心 和肝 分 移植 两名 (b īn pín) 死亡的患者，两只眼球 两个 失明者作了角膜移植。 位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重 新生，两个盲人重 光 明。当 者 个青年的母 ，她 ，她 儿子的行 感到 傲，同 她 感 那些接 受她儿子器官的人，他 使她儿子的一部分在他 体内存活，她儿子的生命以另一种形式得 以延 ；看到他 ，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去 我 80 的母 听，她听了半晌 (xiang shang) 不 ，最后她 地 个母 在了不起 只是 我 老的器官 不知 能不能派上用 我激 得一把抱住她：“你真是我的好 ！” （1） 文章倒数第二自然段中缺 点的地方 上 点符号。 （2）在文中括号中 字的正确 音。 （3）写出下列 的反 。 残酷（ ） 延 （ ） 激 （ ）（4）文中画横 的句子“我把卡 在 照后面， 并把‘捐献者’三个字的小 点 在 照正面。”的原因是什么？ （5）文中画波浪 “她儿子的生命以另一种形式得以延 ”“ 另一种形式”是 指 。 （ 6）倒数第二自然段中母 的 “??只是 我 老的器官 不知 能不能派上用 ”的意思是什么？（ 3 分） 1 典 天天 2 《他要感 那只手》 感恩 的前夕，美国芝加哥的一家 部向一位小学女教 稿，希望得到一些家 境 寒的孩子画的 画， 画的内容是：他想感 的 西。 孩子 高 地在白 上描画起来。女教 猜想 些 民区的孩子 想要感 的 西是很 少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火 或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画 ，她吃了一惊，他画的是一只手。 是 的手？ 个抽象的表 使她迷惑不解。 孩子 也 猜 。 一个 ：“ 准是上帝的手。”另一个 ：“是 夫的手，因 夫喂了火 。 ” 女教 走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小， 卷曲的孩子桌前，弯腰低 他 能告 我你画的是 的手 是你的手 老 孩子小声答道 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送 个孩子走一段。他家很 ， 父 常喝酒，母 体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服 是 兮兮的。当然，她也常拉 的孩子的手。可 只老 的手 小道格拉斯却有非凡的意 ，他要感 只手。 我 每个人都有要感 的， 其中（ ）有物 上的 予，（ ）有精神上的支持， 如得到了自信和机会。 很多 予者来 ，也 ， 种 予是微不足道的，可它的作用却 以估 。因此，我 每个人都 尽自己的所能， 予 人。 （1） 第 5、6 自然段缺 点符号的地方加上 点符号。 （2）在第 8 自然段中的括号里填上恰当的关 。 （3） 什么 “ 只老 的手 小道格拉斯却有非凡的意 ”？ （4）假如 你一个同 的主 ——“我想感 ??” ， 你画一画，你会画什么？ 什么？ 2 经典阅读天天练 3 《走进书里去》 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向， 就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上， 而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子， 外表看起来聪明伶俐， 见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的 （奈 耐） 心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多， 影视器材的进步使人们 （豪 毫）不费力地坐在（荧 影） 光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学