;;生活中的小物品;;3.确定要写的心爱之物后,要学习本单元课文的写法,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融于字里行间。
4.办一期“我的心爱之物”的习作专栏,贴上习作和图片,和同学分享。;;;选择写什么是很关键的一步,我们该选择写什么?;(2)能与众不同的:选择自己确实觉得喜爱并有话可写的事物,尽量不与别人的重复,显出独特性。;(3)能联系生活的:选取能联系生活的物品,表达积极向上的情感。; (4)能放飞想象的:联想和想象是作文制胜的一大法宝,习作时合理地展开有意义的想象,能拓展写作空间。;(5)能有话可说的:选材最有效、最省力的方法是选取自己最熟悉的物品,从一个方面或几个片断运用学过的表达手法来写,一定有说不完的话。;2. 仔细观察,写样子。;3.三言两语,说来历。;4.具体事例,显心爱。;5.班级张贴,来分享。;;; ; ;总评:
小小地球仪,大家并不陌生。小作者信手拈来,成为写作对象。文章写出了地球仪的外形、来历以及地球仪的用处,让小作者学到了许多知识,表达了小作者对地球仪的喜爱之情。读后让人感到这的确是小作者的“心爱之物”呀!;;习作:我的心爱之物;
(一)画眉鸟
三年前爸爸买回一只画眉鸟,回家就把它关进了笼子。从此以后画眉鸟就以笼子为家了。
画眉鸟周身黄褐色,尖尖的嘴和
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