《地震中的父与子》的说课学习教案重点学习学习教案稿文本.docVIP

《地震中的父与子》说课稿 江边完小：陈改香 尊敬的各位老师、大家好！今天我说课的题目是《地震中的父与子》 。我主要从说教材、说重点难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计五个方面 对本课进行阐述。 一、说教材。 《地震中的父与子》这篇文章是人教版小学五年级上册的一篇精读课文。本组教材以“父母之爱”为专题，编排了四篇课文，而《地震中的父与子》是本组的第一篇课文。课文讲述的是美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险， 抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过 36 小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。课文先写大 地震的混乱中，年轻的父亲安顿好受伤的妻子，急切地冲向儿子的学校，尽管学校已成废墟，他还是坚定地向儿子教室的方位走去。接着写他不顾别人的劝 阻，坚持寻找自己的儿子阿曼达。最后写经过 36 个小时不停地挖掘，他的儿子和另外 13 个同学终于获救。描写具体，情感真挚，是这篇文章的主要特点。选编这篇课文，一是让学生感受 父爱的伟大力量，受到父子情深的感染；二是引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描写，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力。根据以上教材的特点和学生的实际情况，我将本课的教学目标确定为： 1、正确读写本课生字、词。 2、有感情地朗读课文。 3、从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力 量。 4、领悟作者抓住