七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip Section B（3a-Self-Check）教案 （新版）人教新目标版.docVIP

Unit 11 How was your school trip 教学 目标 知识与技能： words and expressions: 复习本单元单词及单元。 Languages：How was your trip?I went to…... I had…… I did……. 过程与方法：把握教材提供的情境，充分运用图片，实物等手段创造性的开展教学，使不同层次的学生都充分参与到活动中。 情感态度价值观：在描述自己的旅途时，学会与他人合作，善于与他人交流，体验旅游的快乐。 教学 重难点 重点：学会用日记记录过去发生的事。 难点：熟练运用规则动词和不规则动词的过去式。 教学 方法 创造性的开展语言环境，使学生在不知不觉、潜移默化中学习用英语，提升学生的综合语言运用能力。 学习 方法 学生在自主学习、合作学习、探究学习的过程中体验、思考、讨论、参与，交流。 教学 准备 教师：录音机、磁带、课本 学生：准备调查表，旅行照片。 教 学 过 程 设计意图 Step1 情景导入 Teacher：Look at the pictures and complete the passage. Then write a diary entry about your own school trip. Step 2【完成教材3a~3c的教学任务】 1.要求学生阅读Bob的郊游日记，根