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- 2020-11-22 发布于陕西
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Unit 12 What did you do last weekend
教学
目标
1. 能熟练应用规则动词和不规则动词的过去式,能应用一般过去时的各种句型。.
2. 学会用日记记录过去发生的事。
过程与方法:本着兴趣对话的原则,充分应用图片、实物、竞赛、表演等手段创造性的情景教学培养学生说英语的热情。
情感态度价值观:学会与他人合作,善于与他人交流。
教学
重难点
重点:学会用日记记录过去发生的事。
难点:熟练掌握规则动词和不规则动词的过去式。
教学方法
任务型教学法;小组互动法。
学习方法
合作学习法;小组检查法。
教学准备
多媒体课件
教 学 过 程
设计意图
Step 1. 情景导入
Teacher :Are you afraid of the snakes?Do you know how to make the snake go away when you meet a snake?If you want to know the way,please learn this lesson with me together.
Step 2.完成教材2b-2c的任务
1.快速阅读2b短文,了解短文大意。
2.认真阅读短文,根据短文内容完成练习。集体核对答案。
3.再仔细阅读一遍短文,把2c的句子按正确顺序排列,核对答案。
4.大声朗读2c中排列好的句子,然后让几个学生
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