(完整word版)三年级的奥数巧填运算符号.docxVIP

三年级数学提升班 学生姓名： 第九讲：巧填运算符号 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。 ——宋庆龄 知识纵横 根据题目给定的条件和要求， 填运算符号或括号， 使等式成立， 这是一种很有趣的游戏，这种游戏需要动脑筋找规律，讲究方法，一旦掌握方法，就有取得成功的把握。 填运算符号问题，通常采用尝试探索法，主要尝试方法有两种： .如果题目的数字比较简单，可以从等式的结果入手，推想那些算式能得到这个结果，然后拼凑出所求的式子。 .如果题目中的数字比较多，结果也较大，可以考虑先用几个数字凑出比较接近于等式结果的数，然后再进行调整， 使等式成立。 通常情况下， 要根据题目的特点， 选择方法， 有时将以上两种方法组合起来使用，更有助于问题的解决。 例题求解 【例１】在下面４个４之间填上＋、－、×、÷或括号，使等式成立 ４ ４ ４ ４＝８ 【例２】在下面各题中添上＋、－、×、÷、 （ ），使等式成立。 １ ２ ３ ４ ５＝１０ 【例３】拿出都是８的四张牌，添上＋、－、×、÷或（ ），使等式成立， 你能试一试吗？ ８ ８ ８ ８＝０ ８ ８ ８ ８＝１ ８ ８ ８ ８＝２ ８ ８ ８ ８＝３ 【例４】在下面算式合适的地方添上＋、－、×，使等式成立。 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８＝１ 【例５】在下面式子适当的地方添上＋、－号，使等式成立。 ９ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １＝２１ 【例６】在下面１２个５之间添上＋、－、×、÷，使下面等式成立。 ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５＝１０００ 学力训练 １ .你能在下面数中填上＋、－、×、÷，使结果等于已知数吗？ （１）５ ５ ５ ５＝１０ （２）９ ９ ９ ９＝１８ ２ .在下面数中填上＋、－、×、÷或（ ），使等式成立。 （１）３ ３ ３ ３ ３＝９ （２）４ ４ ４ ４ ４＝８ ３ .在下面几个数中填上＋、－、×、÷或（ ），使等式成立。 （１）２ ３ ５ ６＝６ （２）２ ３ ５ ６＝６ ４ .你能在下面各数中添上运算符号，使等式成立吗？ ４ １ ２ ５＝１０ ５ .巧填运算符号，使等式成立。 （１）３ ３ ３ ３＝１ （２）４ ４ ４ ４＝２ （３）５ ５ ５ ５＝３ ６．在下面的各数中添上运算符号，使等式成立。 ３ ４ ５ ６ ８＝８ 家长签字：