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地球和地球仪教案附反思设计思路经纬线和经纬网的学习和掌握是进行区域定位的基础和依据也是整个中学地理教学中的一个基础但经线经度纬线纬度等名词多为空间概念而七年级的学生因年龄较小缺乏理性思维同时其空间想象能力亦不够学生理解这些概念较为困难因此本节的教学成为中学地理教学的一个难点怎样帮助学生对这些空间概念建立直观的感知了解这些名词概念之间的区别与联系是本节教学设计中解决的主要问题通过对学生特点和教学内容的分析和研究设计了提出问题分组讨论探究尝试解决问题教师点拨的教学思路米取利用地球仪地图等直观教具小组
《地球和地球仪》教案附反思
设计思路
经纬线和经纬网的学习和掌握，是进行区域定位的基础和依据，
也是整个中学地理教学中的一个基础。但经线、经度、纬线、纬度等 名词多为空间概念，而七年级的学生因年龄较小，缺乏理性思维，同 时其空间想象能力亦不够，学生理解这些概念较为困难。因此本节的 教学成为中学地理教学的一个难点。怎样帮助学生对这些空间概念建 立直观的感知，了解这些名词、概念之间的区别与联系，是本节教学 设计中解决的主要问题。
通过对学生特点和教学内容的分析和研究，设计了提出问题T分 组讨论、探究T尝试解决问题T教师点拨的教学思路，米取（ 1）利 用地球仪、地图等直观教具；（2）小组合作及自主探
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