创新创业教育基础 创新创业教育基础、创新成果保护与转化 模块四 创新成果保护与转化.pptx

模块四 创新成果;?;;;在苹果和SGI李开复度过了八年从科学家到产品副总裁的路程。在这段路程上，他有许多成功，例如苹果的QuickTime，但是在SGI他碰到了巨大的挫折。他的团队开发了一个非常酷、非常棒的三维浏览器，获得了许多大奖。但是当时他们只顾埋头创造，却没有做好市场分析和调研，结果这么酷这么棒的浏览器并没有被市场上的普通用户们所接受。这个浏览器在市场上失败了，这个创新无法为公司创造任何价值，整个团队和产品被公司廉价卖掉。他理解了，仅仅有科学家的“新”、“酷”的创新是不够的。创新必须是针对用户的，必须是有用的。做产品的管理，必须把用户放在第一位。李开复1998年夏天回到中国，在中国开创微软中国研究院。这时，他把这个教训带入中国团队。;创新成果是指在结构、功能、原理、性质、方法、过程等方面取得的第一次的显著性的变化的成效、成绩和成就。;?;1.新颖性;2.超前性;3.价值性;4.风险性;5.复杂性;6.耗时性;营销创新 组织创新;当前我国大学生在的创新成果主要体现在 小范围内、小弧度上，改进产品、应用信息化手段优化工艺、变化产品包装形式等 技术难度不大、研究不需要太深入的创新， 也就是人们常说的“微创新” ; 要说牛B的产品，360安全浏览器算是其一。这款浏览器仅用3年时间就横扫中国PC浏览器市场，成为份额第一的产品，虽然依靠的是360安全卫士的捆绑下载，但是其在UI和体验上的微创新实在是很牛B。细心的用户会发现，360安全浏览器的图标设计与全球份额最大的浏览器IE除了颜色从蓝色改为绿色外，其它几乎完全相同。而打开之后，浏览器的页面设计、操控方式又同IE7几乎相同。 360安全浏览器不仅微创新了IE的模样，还微创新了IE的体验。 ;2.技术难度不大，但跟新的商业模式结合，市场效果无穷大;3.人人都可以参与;4.初创时不被注意 ; ;6.创新创业不可分;7.微创新往往不是政府关注的重点 ;;案例分享《大学三年获20项专利》;;;指创新成果知识产权人，通过自己使用、许可使用、转让、特许经营等方式行使创新成果知识产权的财产权利，实现创新成果知识产权的经济价值。;自主创业即自己??用、自主开发，是指个人、科研院所、大专院校、企业等创新者的创新成果在内部进行的一种成果转化模式。;?;（二）许可使用;（二）许可使用; 3.商标的许可使用 商标许可使用是指注册商标所有人授权他人在一定地域、期限，以一定方式使用其注册商标并获得报酬的行为。;;重庆市高校一研究生发明专利获200万元转让费 12月15日,记者从重庆科技学院获悉,该校一研究生研发的国内首台低成本3D打印抛光机,通过中央电视台科教频道的《发明梦工厂》栏目竞拍,获200万元专利转让费。 大四就加入学校“大学生创新创业团队”的刘洪伟,在老师的带领下开始研究3D打印抛光机。通过温度的控制、耗材的选择等一系列改进设计,刘洪伟自主研发出一种环保材料,运用材料转移技术为3D打印成品抛光。 “国内尚没有成熟的3D打印抛光机,国外的产品售价则高达几万美元,而且所使用的耗材极其昂贵。”刘洪伟告诉记者,自主研发的3D打印抛光机售价只有2000元-5000元/台,价格大大低于国外产品,而且抛光速度很快。 12月12日,中央电视台科教频道《发明梦工厂》栏目播出了刘洪伟的发明,一共有6家企业举牌参加竞拍。由于填补了国内空白,最终该专利以200万元实现转让。 ;;;著作权即为版权 是指作者对其创作的文学、艺术和科学作品依法享有的专有。;而著作权法，又叫版权法，是调整权利主体之间、权利主体和他人之间因著作权和邻接权的归属、行使、转让、许可或合理使用等原因而发生的民事法律关系的法律规范总和。;著作权的主体包括两大类：;文字作品 口述作品 音乐作品 戏剧作品 曲艺作品 舞蹈作品 美术作品;; 是指基于作品产生的著作权应当归谁所有的问题。 《著作权法》第11条规定：著作权属于作者，本法另有规定的除外。创作作品的公民是作者。由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品，法人或者其他组织视为作者。;;;;;专利制度就是给天才之火浇上利益之油。 ——阿伯拉罕?林肯 ; ;吉德昂?逊德巴克和拉链 Gideon Sundback,（1880-1954），美籍瑞典发明家。1917年获得拉链专利，二十年后开始在全世界流行，大量用于服装、靴子、箱包等。; ; 1849年5月22日，林肯获得了第6469号美国专利。该专利是一种抬升搁浅船只的装置，该专利从未真正实施。但是，该专利使林肯成为迄今为止唯一的曾经拥有专利权的美国总统。1858年，林肯将“专利法的创建”与“发现