《月光曲》教学设计 .docxVIP

《月光曲》教学设计 　　《月光曲》教学设计　　宜城市实验小学李高英　　教学解析：　　《月光曲》是第七单元第二篇课文。《月光曲》是一个传说，讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷即兴创作《月光曲》的传说故事。对于《月光曲》的内容、意境和表达的情感，作者没有直接去写，而是借助皮鞋匠兄妹俩的联想和想象表达出来，兄妹俩听写贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。画面美丽，想象丰富！琴声时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。我们也仿佛进入了乐曲描述的美妙境界，对乐曲产生无限向往，为学生借助语言文字展开想象提供了依托。　　教学目标:　　1、会写”谱、莱”等八个字,会写谱写、钢琴”等12个词语。　　2、有感情朗读课文。背诵第九段。　　3、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他在创作过程中情感变化，感受他对兄妹俩的同情和关爱。　　4、想象课文描绘画面，感受乐曲的美妙。　　教学重、难点:　　1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他在创作过程中的情感变化，感受他对兄妹俩的同情和关爱。　　2、想象课文描绘的画面，感受乐曲的美妙。　　教学准备：　　教学课件　　教学时数：两课时　　教学过程：　　第一课时　　一、谈话导入。　　播放欣赏《致爱丽丝》。课前我们了解了贝多芬是一位伟大的音乐家