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课题:生长素的生理作用
说课教师:殷跃
北京市广渠门中学
;
; 指导思想与理论依据; 指导思想与理论依据; 教学内容分析; 教学内容分析; 学情分析;知识目标; 教学过程分析;实验:探究生长素对植物不同器官
生长的作用
(一)NAA浓度对根或芽生长的影响
(二)不同器官对NAA的敏感性差异; 提出假设;实验:生长素类似物(NAA)对植物不同器官生长的作用;教学目标;实验:NAA对种子萌发的作用;;实验:NAA对种子萌发的作用;实验:NAA对种子萌发的作用;茎背地生长、根向地生长的原因是什么?
这一现象有何意义?;板书设计; 教学评价;1、设计实验,训练技能,提升探究能力。
2、感性认识,理性分析,加深概念理解。
3、开发材料,“普遍”“特殊”,体现科学本质。
4、尊重科学,指导实践,增强社会责任。;感谢聆听!
请批评指正!;练 练 练
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