部编版《道德与法治》七年级上册10.2《活出生命的精彩》课件 (共42张).pptxVIP

怎样的生命才有意义？ 通够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。 在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。 将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 知识回顾 有意义的生命必定是精彩的，如何活出生命的精彩？ 第二框 活出生命的精彩 第十课 绽放生命之花 贫乏与充盈 16岁的时候，河北、湖南等地多名中学生的小发明家已经获得了国家专利。 16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。 16岁的时候，安徽某县木工学校的学生已经做得一手好活儿，立志传承中国传统木雕工艺。 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 每个人的生命都会在生活中展现千姿百态。 不想上学 沉迷网络 这样的生命是贫乏的 生命贫乏的原因和表现 生命贫乏的原因： 消极的态度； 生活没有目标。 生命贫乏的表现：把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力面对生活的困境与难题。 养老院献爱心 积极参加种树 不断学习丰富自己 生命是一个逐渐丰富的过程 当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。 生命得到滋养，也因此一点点充盈起来。 如何让生命充盈？ 冷漠与关切 情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及 情