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《纪昌学射》练习题
一、常识填空。
1、请同学们列举关于“射”的成语:
2、《纪昌学射》选自 ,相传作者是 ,我们曾学过他的
3、学习本文,你可以得到怎样的启示:
二、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。
gòu( )弓 yan ( )卧 倒眦( ) 昌以牦( )悬虱( )
于牖( )燕( )角之弧 朔( )蓬之簳( ) 高蹈拊( )
膺( )
三、解释下列加点词的意思。
彀弓而兽伏鸟下 尔先学不瞬
. .
偃卧 其妻之布机下 以目承 牵挺
.. . .
虽锥末倒 眦而不瞬也 亚学视而后可
. . .
视微如著 昌以 牦悬虱于牖
. .
南面 而望之 旬日之间,浸 大也
.. .
贯虱之心而悬不绝 飞卫高蹈拊 膺曰
. .
四、理解下列各句中“而”“以”的用法。
而:彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师
虽锥末倒眦而不瞬也 南面而望之
贯虱之心而悬不绝
以:以告飞卫 以目承牵挺
以睹余物 以燕角之弧
五、问题探究
本文写“纪昌”向“飞卫”学射,为何开头却写“甘蝇”的射技?
六、拓展提高
1、通过本文学习我们知道:“掌握任何一种本领,都必须练好基本功”,你还知道哪些事例体现了这一观点,请用简练的语言概括。
2、你认为当前的学习生活中最重要的是什么
六、问答。
1、你认为纪昌是一个怎样的人?你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发?
2、本文直接描写纪昌射箭本领高超的句子是?间接描写的句子是?(用原句回答)
3、纪昌是怎样练眼力的?纪昌的眼力练得相当到家体现在? ( 用原句回答 )
七、翻译下列句子:
尔先学不瞬,而后可言射矣。
偃卧其妻之机下,以目承牵挺
亚学视而后可,视小如大,视微如著,而后告我。
昌以牦悬虱于牖,南面而望之。
( 二 ) 相同点:都写出了吕蒙的变化及鲁肃的赞叹之意。不同点:①课文主要记言,而本文则既有语言,又有人物的动作及心理描写。②课文突出的是吕蒙的变化,而本文还表现出了鲁肃对吕蒙的态度由轻视而叹服的变化。③课文略去了两人谈话的内容,此处则作了清楚的交代。
《孙权劝学》练习题
一、填空
1 、《孙权劝学》选自《 》,这部史书是 主持编纂的一部
体通史。记载了从 到 共 1362 年间的史事。编者是 (朝代)
家 家。
2、“四书五经”中“四书”是指 《 》《 》《 》《 》,
“五经”是指《 》《 》《 》《 》《 》。
3、《孙权劝学》讲了两件事:一是: 二是:
4、从《孙权劝学》 中,我们可以看出孙权是个 的人,鲁肃是个 的
人,吕蒙是个
的人。
5、“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”在文中的作用是:
6、出自文中的两个成语是:
、
7、《孙权劝学》的原因是:
;《孙权劝学》的学习方法
是:
;《孙权劝学》劝的语言是:
《孙权劝学》的成果是:
(
以上均填原句 ) 。
8、鲁肃的话表现了他
的感情,也从侧面写出了
;文末的
(原文)更进一步阐明了这一点。
二、给下列加点的字注音
卿今当涂掌事(
)为博士邪 (
)但当涉猎(
)肃遂 拜蒙母(
.
.
.
.
三、 解释加点词。
1、当涂掌事
当
2
、蒙辞以军中多务
辞
3、治经为博士邪
治
4
、但当涉猎
涉猎
读
5、见往事耳
见:
6
、蒙乃使就学
乃:
7、卿今者才略
才略
8
、即更刮目相看。
刮
四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是(
)。
A. {但当涉猎
(
应当
)
{门当户对 (
相当
)
B. {自以为大有所益 (
好处 )
{多多益善 (
更加 )
C. {见往事耳
(
历史 )
{往事不堪回首
(
过去的事 )
D. {卿今者才略
(
您 )
{卿今当涂掌事
(
您 )
五、选择对下列虚词解释正确的一项。
1.蒙辞以军中多务(
) A.把 B.被 C.用
2.即更刮目相待(
) A .立即 B .就是 C .如果,假如
3.蒙乃始就学(
) A .于是 B .却 C .只,仅仅
4.结友而别(
) A .并且 B .但是 C .连接前后两个动作,不译。
六、解释下列加点的古今异义
1、治经为博士
古义:
今义:
..
2、见往事 耳
古义:
今义:
..
四、解释下列加点的字的意思
蒙辞以 军中多务
孤岂 欲卿治经为博士邪
..
.
但当涉猎
见往事 耳
. ..
...
蒙乃 始就学
及鲁肃过 寻阳
肃遂拜蒙母
.
.
.
.
五、翻译下列句子
1、初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”
2、卿言多务,孰若孤?
;
)
3、蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.卿今当涂掌事,不可不学。
译文:你今天掌管权事,不可以不学习啊。( )
2.孤岂欲卿治经为博士邪!
译文:我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!(
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