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少先队活动课教案
活动主题《 xx 小提案》主题队会活动
培养少年儿童的小主人意识,学会观察和分析学校和
社会生活中的现象,学写 “红领巾小提案 ”,表达少先队
活动目标员的呼声,走入社会,得到辅导员和社会有关方面的关心和支持,解决 “红领巾小提案 ”中提出的问题,展示少先
队的风采,提升少先队员组织的意识。
活动准备走入社会,并寻求有关方面的问题;制作课件;撰写主持稿等。
1.中队长 ——制作课件;
2.学习委员 ——撰写主持稿;
队员分工
3.宣传委员 ——搜集学校社会中存在的问题的图片;
4.辅导员 ——组织分工、落实准备进度,修改主持
稿,指导制作课件。
一、情景导入,引出提案。
1.观看图片,思考这是什么现象。
2.中队长引出少先队员可以提出自己的 “红领巾小
提案 ”。
二、学习指导,撰写提案。
活动过程 1.中队辅导员指导书写 “红领巾小提案 ”。
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2.各小队共同商讨,撰写 “红领巾小提案 ”。
三、讨论交流,修改提案。
“ xx小提案 ”发布会。
中队长主持各小队分别交流 “红领巾小提案 ”。
2.中队辅导员提出修改建议,各小队修改 “红领巾小提案 ”。备注、修改四、实践活动,解决提案。
中队长宣布:
各小队走出教室,按照本小队拟定的 “红
领巾小提案 ”,寻求中队辅导员和社会相关方面的关心、帮助和支持。
五、总结活动,汇报展示。
中队长主持,各小队根据走访、调查、实践情况进行汇报展示(颁发接力章)。六、 xx 相约 xx 梦。
1.中队长宣布辅导员总结讲话。
2.中队辅导员进行活动总结。
作为中队辅导员看到中队中的每一位少先队员都能
学会用心观察和分析学校及社会现象,主动学习撰写 “红
领巾小提案 ”,由中队长组织 “红领巾小提案 ”发布会,
并深入学校和社会中,争取社会相关方面的关心、帮助和
支持,研究解决 “红领巾小提案 ”中提出的问题,争获了
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接力章,我为你们感到自豪。
作为少先队的小主人,就应该有这样的主人翁意识,
通过此次 “红领巾小提案 ”中队活动,展现了我们少先队
的风采,用我们的实际行动,爱学习、爱学校、爱家园、
爱祖国,成为祖国的栋梁,早日实现我们的中国梦。
七、中队长宣布 “红领巾小提案 ”主题队课结束。
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