创建市级语言文字数规范总结化示范学校自查报告总结计划.docxVIP

. 西平乡中心小学创建市级语言文字规化示学校自查报告 为了贯彻落实 《中华人民国国家通用语言文字法》 ，遵照上级教育行政部门的指示精神，依据《市语言文字规化示校考评标准》对本校语言文字工作进行了全面细致、 认真的自查评估， 现将具体情况报告如下： 一、加强领导和管理，高度重视语言文字工作 学校开展语言文字规化工作， 对提高广大学生的人文素养， 全面推进素质教育具有重要意义。 我校历来重视语言文字规化工作， 学校一致认为用规字、说普通话，是精神文明的重要体现，是素质教育的重要容，一定要贯彻落实到日常的教育教学工作中去。为此，学校在语言文字规化和标准化的工作中，将普及普通话和规语言文字的要 求，纳入学校工作日程和常规管理，并认真组织各项活动，使之落实到位。 1.建立健全领导机构 学校高度重视创建工作， 成立了创建工作领导小组， 由校长亲自担任组长，直接领导创建工作， 由教导处负责组织协调有关语言文字 工作，成员由学校中层干部和 4 名教研组长组成，组成员分工明确， 整个语言文字工作开展做到了有组织，有方案，有规划，有措施，责 任落实。 2.为了加强语言文字的宣传、推广、使用工作，我校先后成立了 学校和班级两级“说普通话，写规字”监督小组，负责对学校语言文字 工作的检查监督，以保证各项语言文字工作的顺利开展。 3.加强制度建设，确保语言文字工作的顺利实施和深入持久的开 展。为全面推进我校语言文字的规化，依据《中华人民国国家通用语 言文字法》、《教师法》、《教育法》和《关于在教育系统开展语言 文字工作评估达标的通知》，我校相继出台了《语言文字工作基本要 求》、《师生语言文字培训提高规划》、 《校园推广普通话的意见》 、 Word 文档 . 《语言文字工作奖惩办法》 等一系列规章制度。 结合我校语言文字工作的实际，制度中特别强调了以下几点：（ 1）、普通话成为我校的教学语言，所有课程的课堂教学均要使用普通话， 并将其作为课堂教学考核指标。（ 2）、普通话成为我校的工作语言，学校集体活动、会议、公务、接待等均使用普通话。（ 3）、普通话成为我校的生活语言，在校，教师与教师之间，教师与学生家长之间，教师与学生之间，学生与学生之间的交流往来均使用普通话。（ 4）、学校所有教师必须持普通话等级证书上岗， 在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平，从事语文科教学的教师必须达到二级甲等及以上水 平，其他非教学人员达到三级甲等以上。（ 5）、学校校报、橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾、以及校园主页、校通知、布告栏等必须使用规汉字。（ 6）、学校公文、教师教案、课件、板书、试卷、批语、评语等必须使用规汉字，学生作业必须用规汉字。学校和相关科室都要在年度计划和总结中把好语言文字关。（ 7）、将语言文字工作纳入学校日常工作， 纳入教师教学常规工作， 与教职工的业务考核相结合，建立教师语言文字工作检查评比制度， 将普通话合格作为教师录用、评优、评职、晋级的重要依据。（ 8）、把学生校使用普通话、使用规字的程度作为学生个人评优评先的重要条件， 同时也作为班级评“文明示班”的重要条件。（9）、加强语言文字工作档案管理，做到标准化、制度化、规化。 为了保证各项制度落到实处， 学校建立了监察机制、责任追究制。 各项制度的落实，有力地促进了我校语言文字工作规化发展。 二、全面推进语言文字工作 1.加大宣传力度，创设良好的语言文字环境 为了创设良好的语言文字宣传环境和学习环境， 我们做了以下三 个方面的工作： ⑴、在进校门处及各楼梯口均设置了永久性提示标牌， 淡雅的色 彩，温馨的提示，让老师同学沐浴在浓浓的文明规氛围中。⑵、利用板报、墙报、橱窗、专栏、校园广播、网络等媒介，大 力开展宣传工作，促使广大师生说普通话，讲文明语，写规字⑶、利 Word 文档 . 用升旗仪式、集会等机会向广大师生宣传 《中华人民国国家通用语言文字法》等法律法规文件精神，增强师生规用语、规用字的意识；通过家长会，将推普法规和意识带到千家万户， 真正发挥学校在推普工作中的窗口作用和辐射作用。 2.强化教师语言文字基本功训练 加强师资培训，提高教师掌握和使用普通话教学的水平是创语言文字示学校、普及普通话的关键。学校积极贯彻《中华人民国国家通用语言文字法》 的精神，把学校教师普通话教学能力的培训纳入教师业务培训计划。 ⑴宣传普及法规政策，坚持依法治教 我校重视强化教师的语言文字法制意识。 教务处、政教处每期组 织教师认真学习 《中华人民国国家通用语言文字法》 等语言文字的法 规政策，提高教师对语言文字规化的认识，帮助教师树立说普通话， 使用规字的法律意识， 使教师充分认识到普通话既是校园语言、 交际 语言，又是教师职业语言 ⑵强化语言文字日常培训，提高普通话测试达标率 学校有计划地对教师进行普通话