2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（达标题）.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（达标题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心研究内容是什么？()

A.教育与心理学的交叉学科研究

B.教育过程中的心理现象和规律

C.教育者的心理素质培养

D.教育政策制定

2.2.下列哪项不属于教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.历史分析法

3.3.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣和积极态度的心理状态称为什么？()

A.激情

B.兴趣

C.情感

D.意志

4.4.下列哪种学习理论认为学习是通过观察他人行为并模仿其行为的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

5.5.教师在课堂教学中，如何运用强化原理来提高学生的学习效率？()

A.通过惩罚来减少不良行为

B.通过奖励来增加积极行为

C.忽略学生的不良行为

D.忽略学生的积极行为

6.6.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童认知发展的关键期是什么时期？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.学龄期

7.7.下列哪种心理现象不属于动机的范畴？()

A.需求

B.目标

C.激情

D.意志

8.8.教师在课堂教学中，如何运用认知失调理论来提高学生的学习效果？()

A.通过增加学生的认知失调来提高学习兴趣

B.通过减少学生的认知失调来提高学习效果

C.忽略学生的认知失调

D.不关注学生的学习效果

9.9.下列哪种情绪调节策略不属于积极情绪调节策略？()

A.转移注意力

B.认知重构

C.情绪宣泄

D.情绪压抑

10.10.教师在课堂教学中，如何运用心理学的观察法来了解学生的学习状况？()

A.通过提问和讨论来了解

B.通过观察学生的行为表现来了解

C.通过学生的自我报告来了解

D.通过学生的考试成绩来了解

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的内容包括哪些方面？()

A.学生心理发展

B.教师心理发展

C.教学心理过程

D.教育测量与评价

E.教育政策制定

12.2.下列哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.期待

C.成就目标

D.教师评价

E.家庭环境

13.3.在学习过程中，学生可能出现的认知障碍有哪些？()

A.认知失调

B.认知超载

C.认知阻塞

D.认知偏差

E.认知固化

14.4.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.有效性原则

B.可接受性原则

C.发展性原则

D.因材施教原则

E.整体性原则

15.5.下列哪些属于教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.行动研究法

E.访谈法

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其研究基础主要来源于心理学和______两个领域。

17.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的四个阶段依次是______、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.在班级管理中，教师应遵循的“平行管理”原则是指______与______相结合。

19.学习动机的强化理论认为，______是动机的主要来源。

20.在课堂教学中，教师应通过______和______来了解学生的学习状况。

四、判断题(共5题)

21.学习动机是影响学生学习效果的最直接因素。()

A.正确B.错误

22.班杜拉的社会学习理论认为，人的行为是通过直接经验学习得来的。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，个体的认知元素之间不协调会导致心理上的不适。()

A.正确B.错误

24.在教学中，教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

25.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的发展完全依赖于成熟。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学的研究意义。

27.试述教师职业倦怠的原因及应对策略。

28.如何根据学生的认知发展特点进行有效教学？

29.请分析课堂管理的功能。

30.试述如何通过观察法了解学生的心理状况。

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理