初中七年级的下册的道法学习知识点学习.docxVIP

七年级下册道德与法治复习要点 班级 姓名 第一课 青春的邀约 进入青春期，我们身体变化主要表现在哪些方面？ 答：主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟等三个方面。 青春期生理变化可能给我们带来哪些影响？ 答：青春期生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，但也可能给我们带来烦恼。 3. 如何正确对待青春期的生理变化？ 答：（ 1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 （ 2 ）不因自己的生理变化而自卑，不嘲 弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴。 （ 3 ）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们更要提高品德和 文化修养，体现青春的内在美。 4. 青春期产生矛盾和困惑的主要原因有哪些？ 答：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展， 化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 5. 如何正确看待青春期的矛盾心理？  自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变 答：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 我们可以采用哪些方法正确处理青春期的矛盾心理？ 答：（ 1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； （ 2 ）通过求助他人，学习化解烦恼的方法； （ 3 ） 通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理； （ 4 ）学习自我调节，成为自己的“心理保 健医生”。 7. 什么是思维的独立？ 答：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 思维批判性的表现是什么？ 答：思维的批判性， 表现在对事情有自己的看法， 敢于向向权威挑战。  并且敢于表达不同观点，  敢于对不合理的事情说  “不” ， 思维的批判性有什么作用？ 答：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题。 如何培养批判精神？ 答：培养批判精神，不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要掌握批判的技巧，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 怎样培养我们的创造精神，开发我们的创造潜力？ 答：（ 1）敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路； （ 2 ）关注他人与社会，看重创造的意义和 价值，做一名对国家和社会有用的创造者； （ 3）用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 第二课  青春的心弦 1. 青春期男生女生有何差异？ 答：（ 1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显； （ 2 ）在社会文化背景的影响下， 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 2. 如何正确对待男生女生的性别差异？ 答：（ 1）对于青春期特有的生理变化，应该平静而欣然地接受。 （ 2）正确对待性别角色，在接受自己 生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 3. 我们应该如何对待男生女生各自的性别优势？ 答：（ 1）不仅要认识自己的优势，而且还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 2 ）正确对待自身的优势和不足，不因自己的优势而自傲，也不因自己的欠缺而自卑。 3 ）男生女生应该相互理解、相互帮助，相互学习，共同进步。 什么是青春期的心理萌动？ 答：青春期的心理萌动，指 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到 异性的肯定和接受 。 为什么和异性的正常交往是必要的？ 答：（ 1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 （ 2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 （ 3）与异性交往有利于相互学习，取长补短，共同进步。 与异性交往应该遵循什么原则？ 答：与异性交往的原则：遵循自然适度的原则，即内心坦荡、言谈得当、举止得体。 如何正确认识和对待青春期可能出现的对异性的朦胧情感？ 答：（ 1）青春期萌发对异性的朦胧情感，这是成长中的正常现象。 （ 2）青春期的朦胧情感虽然对异性 欣赏和向往，但并不是真正的爱情。 （ 3）面对可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理。 （ 4 ）树立 正确的爱情观。爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 第三课 青春的证明 青春的探索为什么需要自信？ 答：（ 1）自信让我们充满激情； （ 2）自信带给我们坚定的信心和希望； （ 3 ）自信让我们有勇气 表达，有信心尝试与坚持；能展现优势与才华； （ 4）自信能激发我们的潜能和 活力 ，获得更多的 机会与创造可能。 2. 怎样才能获得自信？  交往 和实践 答：（ 1）自强可以让我们更自信。 （ 2 ）不断地进步、成功能够给我们带