2017年小学学校工作计划总结大全,推荐文档.docxVIP

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2017年小学学校工作计划总结大全,推荐文档.docx

2016小学学校工作计划大全 2016小学学校工作计划大全 2016小学学校工作计划一: 2016学年度是我校坚持科学发展,继续深化学校内涵发展之年。为了全面提高学校 办学质量和水平,特拟定本年度学校工作计划。 一、 指导思想 深入学习贯彻党的十八大精神,深入贯彻落实科学发展观,坚持内涵发展为导向, 夯实基础为重点,提高质量为核心。推进精细管理,强化队伍建设,突出抓好教育科研, 扎实抓好安全稳定工作,推进特色学校建设。按照教体局确定的工作思路、工作重点, 充分调动一切积极因素,群策群力,开拓创新,努力提高学校办学水平。 二、 工作目标 1、 队伍建设:深化师德师风教育,加强教师理想、信念教育,打造精细化的干部 管理队伍,开展多种形式的教师培训活动,培养具有专业特长的教师队伍。 2、 德育工作:立足全面发展,强化学生思想政治教育,以大课间为抓手,全面 加强学生行为习惯的养成教育,狠抓德育教育阵地建设,积极组建各类兴趣小组,落实 特色活动课和综合实践活动。 3、 教学工作:立足打造高效课堂的探索与实践,提同教学质量,进一步加强教 学管理,抓好课程落实,加大教学常规检查的力度,落实集体备课要求,组织。 4、 教育科研:抓好教研组建设工作,围绕高效课堂建设开展教研活动,扎实开展 校本教研,抓好教学科研课题实验工作。 5、 学前教育工作:防止和纠正学前教育 小学化,强化学前教师业务培训,做好 学前教学活动的组织与检查。 6、 安全工作:健全学校安全管理制度,落实安全管理责任,深化学生安全教育, 层层签订安全目标责任书,抓好维稳工作。 7、 后勤工作:立足务实高效,提高后勤服务保障的效率,进一步强化财务管理, 规范办学行为。按照规划完成各校点的维修建设工程。 三、 工作重点及措施 (一)加强两支队伍建设,为提高教学质量打好基础。 1、 深化学校干部队伍建设 ⑴加强政策、法律、法规学习,做到依法治校,依法治教。 ⑵加强教育理论的学习(特别是新课标的学习),做教育管理的行家理手,本期每名 班子成员轮流对全体教师开展一次以上的专题 (讲座)培训。 ⑶管理要突出实效性。既有分工,更注重合作,形成管理合力,增强各项工作落实 的实效性。一是管理要细,不断完善管理制度,落实到管理对象的每个角落 ;二是管理 要严,做到人人负责任,严格管人,严格管事 ;三是管理要实,不走过场,不蜻蜓点水, 注重公开和反馈。 2、 狠抓学校教师队伍建设。 ⑴狠抓师德师风,要做到步调一致。提倡师德高尚为荣,进一步完善似的考核办法, 开展学习先进、评选先进活动,组织校级标兵、先进评选,引导每个教师树高尚形象。 ⑵狠抓业务培训。认真落实新课标的学习培训,培训要进行小结考试、交流、写论 文等形式的反馈,并纳入教师业务考核。 ⑶狠抓教师考核。根据教体局相关文件精神,结合学校的实际情况,广泛征求教师 意见,完善考核方案。 (二) 以德育工作为首位,努力培养学生良好行为习惯。 1狠抓德育队伍建设。发挥学校少先队的职能作用,抓辅导员和班主任队伍建设, 完善班主任工作细则,强化班级管理。建立学生管理团队,逐步培养学生自我管理的能 力。 扎实开展德育教育活动。 ⑴上好德育课,充分利用思品教材,挖掘德育素材,开展切实有效的德育教育活动。 ⑵开展多彩的德育活动。 一是充分利用升旗仪式,开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日,针对性 开展德育教育活动。三是充分利用阵地建设, 开展德育教育活动。四是充分利用班集体, 开展好中队活动。 切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育。以大课间活动为抓手, 继续 坚持流动红旗制度,建设文明教室、宿舍、达到无声就餐、无声就寝 ;坚持全员参与、 逐项培训、定期评比的管理方法。 强化第二课堂建设,开展特色学生活动。充分利用学生兴趣小组, 坚持定期活动,开展多样形式多种内容的文体活动,寓德育于具体活动。 开展学校艺术节、读书活动,积极参加上级各项学生竞赛活动。 认真开展班级主题文化建设活动,建设温馨学习环境。 (三) 以高效课堂建设为核心,狠抓教学常规管理,切实开展教学科研,努力提高教 学质量。 狠抓教学常规管理工作。 ⑴抓好课程计划的落实,开足开齐课程,合理安排,排足课时。 ⑵狠抓教学常规 管理。强化教学检查指导,对教师钻研教材、认真备课 (备教材、备学生、备方法)、设 计教学、认真上课(向40分钟要质量,打造高效课堂)、精选作业、认真批改(批改作业 要及时发现问题,当面纠正)等工作进行检查指导,并随时通报检查存在的问题。 ⑶强化教学常规检查,坚持月跟踪检查制度,定期检查教师教学常规工作,记录在 案,纳入考核。 切实抓好教研教改。 坚持科研兴校,科研强师,科研提质发展战略,突显教学中心地位,打造高效课 堂,提高教学质量,这是学校当前和今后面临工作的工作重心。全

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