小学语文人教部编版四年级上册《第六单元19一只窝囊的大老虎第一课时练习》教材教案.docxVIP

第19课 《一只窝囊的大老虎》第一课时 同步练习 一、根据拼音写词语。 yí duàn liàn xí kù zi táo pǎo zhào zhù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kuī běn wā jué chè tuì hōng táng dà xiào （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语。 练（ ） 逃（ ） 撤（ ） 堂（ ） 锅（ ） 炼（ ） 挑（ ） 澈（ ） 棠（ ） 蜗（ ） 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。 忽然 突然 1、他的（ ）到来，打乱了我的学习计划。 2、我（ ）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。 充分 充足 3、我们有（ ）的理由驳倒对方的错误观点。 4、今年雨水（ ），肯定会有一个好收成。 四、课内阅读。 老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗?” “记住了！”我连忙答应。我有充分的自信，“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。” 1、“ ”一词可以看出“我”对老师的感激。 2、此时“我”的心情是： 。 3、老师指点“我”扮演老虎时的动词： 、 、 、 、 、 。 五、课外阅读。 纸篓里的老鼠 史蒂夫·莫里斯从小就双目失明。他一度生活在重重自卑中，直到他遇见了本尼迪斯太太。 在史蒂夫的记忆中，小学老师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。她让史蒂夫发现了自己的天赋，教他勇于做个与众不同的人。本尼迪斯太太无疑是个睿智的人，她意识到光靠说教没法让9岁的顽童理解深奥的人生哲理。于是，她请来了一个“助手”。在“助手”的帮助下，女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课。他生命的乐章从此奏响。 故事发生在一个狭小的教室里。本尼迪斯太太正准备上课：“安静，大家坐好，打开你们的历史书……”小学生们不安分地在凳子上扭动着，多数心不在焉。只有小史蒂夫默默无语。上堂课是体育课，孩子们刚从操场上回来，多数人还惦记着玩过的游戏，当然还有史蒂夫的洋相。 “今天天气真棒，我知道你们宁愿在外面玩游戏，”女教师脸上露出微笑，“可是如果不学习，你们就只能一辈子做游戏。” “安妮，”老师提问，“亚伯拉罕·林肯是什么人？” 安妮局促地低下头：“……他……他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。 “史蒂夫，你来回答这个问题。”本尼迪斯太太说。 “林肯先生是美国第16任总统。”史蒂夫的回答清晰准确，毫不犹豫。他一向是优等生，但学习好无法减弱史蒂夫的自卑感。 “回答正确，”本尼迪斯太太满意地说，“亚伯拉罕·林肯是我国第16任总统，南北战争就发生在那个时候……”话讲到了一半，她突然停下来，做出倾听的样子，好像听见什么异常的动静，“是谁在发怪声？” 小学生们莫名其妙地东张西望，只有史蒂夫没动。 “我听见一个微弱的声音，是抓挠的声音，”本尼迪斯太太神秘地低语，“听起来像……像是只老鼠！”教室里顿时乱作一团，女同学尖叫起来，胆小的孩子爬上课桌。 “镇静，大家镇静，”老师大声说，“谁能帮我找到它，可怜的小老鼠一定吓坏了。”孩子们乱嚷一气：“讲台下面”，“窗帘后面”，“安妮的书桌里” …… “史蒂夫，你能帮我吗？”老师向静静坐在座位上的史蒂夫求助。 “OK”，小家伙回答，他挺了挺腰板，脸上闪着自信心的光芒。“请大家安静！史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静，小教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头，屏息凝神，手慢慢指向墙角的废纸篓：“它在那儿，我能听到。” 一点儿没错，本尼迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠，它正躲在废纸底下，瑟瑟发抖，结果被听觉异常敏锐的史蒂夫发现了。 历史课重新开始，一切恢复原状。但史蒂夫变了，一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽，渐渐驱散了他的自卑感。每当心情低落时，他便想起那只纸篓里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的，而是本尼迪斯太太特地请来的“助手”。 今天，我们更熟悉史蒂夫的艺名——斯蒂维·旺德尔。他的与众不同