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关于读书活动总结及心得体会范文5篇 读书活动总结一 我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史, 而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在 一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。教师的读书不 仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。 如何做一名合格的教师？自己只有不断学习，更新观念，与吋俱 进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。 教师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，教师“一言 堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导 者，教师要成为研究者、专家和名师。 在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的 期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做 教师?这是我们经常谈论的话题。有吋我们自己都觉得茫然，束手无 策，不知道如何去教学生。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将 个人体会总结如下： 首先，敢于正确面对自己，认识自己。和几十个学生比起来， 我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我 们丰富的多，这是个事实。总之，让学生了解一个真实的你！ 其次，做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一 两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段, 如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情 趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也 不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自 己生活的人去沟通。 第三，做一个善于反省的人。“中国文化中有一个词是反省， 荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生, 包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认 识，但是真正会去反思还比较少。对于教师来说，反思是一个积极的 思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程;让教师自己承担起学 习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自 主权。 第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改一个 鲜明的特点是：由以前关注学生所学的“知识”到现在关注学知识的 “学生”。这种关注点的转移以及“学生中心理念”的确立，使教学 领域的改革取得了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后，一些 不科学、忽视学生“自主性”、限制学生积极性的管理方式依然存在。 滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推进，因此班主任必须要按 照新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。 第五，要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。 服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生 作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才 能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学 生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的冋报 教师。 总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法, 新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、发展。 读书活动总结二 我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了 帷幕。儒雅人生，从阅读开始。同学们在年级主任的指导下创造性地 开展读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博 览同行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。 本届读书节呈现以下特点： 一、 创新一一这是一次智慧和谐的交融 根据学校要求，政教处提供活动初步方案，设计各种活动形式, 各年级筛选制定了适合自己的年级活动方案，七年级的课本剧汇演， 夸张的动作，惟妙惟肖的的表演，引得会场掌声如潮，同学们的智慧 才情得到充分展示。八年级的图书超市，热闹非凡，同学们淘到爱书 也培养了能力，超市上独到的广告创意，热情洋溢的叫卖，让我们置 身书的海洋。 二、 展示一一记录书香飘溢的难忘时刻 “儒雅人生，从阅读开始”，我们意图通过读书节成果的展示， 共享读书的快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风釆和精神面 貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园二“最是书香 能致远”，校园里因为有同学们的精心布置而书香弥漫。7年级—班 的图书角成了教室里一道亮丽的风景，8年级 _班、7年级—班的图 书登记造册，粘贴标签，管理规范，建立了较完善的流动机制。 主题班会上，八年级一班的模拟法庭，八年级―班的书签制作 评比，七年级—班的好书推介，八年级六班的远离垃圾食品等等，记 录了同学们因读书而收获的快乐。各个班级岀好了一期全新的黑板 报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。 而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁 成了同学们发挥了聪明才智的舞台，我们的墙壁文化也成为本届读书 节的一大亮点。大家在活动中忙碌着，快乐着，收获着。 又让我