高中物理实验用气垫导轨验证动量守恒定律.docxVIP

实验用气垫导轨验证动量守恒定律 【实验目的】 1、了解、认识气垫导轨的工作原理及使用方法。 2、验证相互作用的物体在碰撞中动量守恒。 【实验原理】 1、原来静止的两个物体的相互作用：在气垫导轨上放两个滑块，在 两个滑块上装上弹簧圈， 并用线把两个滑块拴在一起， 让弹簧圈发生一些形变，使它们静止，把拴滑块的线烧断，两个滑块随即向相反方向运动。忽略气垫导轨的摩擦，两个滑块，弹簧圈组成的系统合外力为零，动量守恒，即 0=m1v1+m2v2. 。 2、弹性碰撞：两个物体碰撞后能完全恢复形变，碰撞前后不但动量守恒而且动能保持不变， ，这种碰撞叫做弹性碰撞，在气垫导轨上放两个滑块，在两个滑块碰撞端装上弹性圈， 让一个滑块静止在导轨上，另一个去撞击它，同理，两个滑块组成的系统动量守恒，即 m1v1=m1v1’+m2v2 。 3、非弹性碰撞：两个物体碰撞后产生的形变不能恢复，碰撞前后动 量守恒，而动能不守恒，有一部分动能转化为其他形式的能，如果物 体在碰撞后合在一起， 这时动能损失最大， 这种碰撞叫做完全非弹性 碰撞。 本实验中，把气垫导轨上两个滑块的碰撞端分别装上粘片， 碰撞 时两个滑块粘在一起发生非弹性碰撞，动量守恒，即 m1v1=（m1+m2）v 实验器材： 1、气垫导轨装置：导轨、滑块两个、挡光条两个、光电 1 门四个、弹性圈两个、粘片两个、配重片若干。 2、数字计时器两个， 3、细线， 4、火柴， 5、天平、 6、刻度尺， 7、气源。 【实验步骤】 一、原来静止的物体相互作用： 1、 安装好气垫导轨，将两个滑块并置于两个光电门之间。如图1 光电门 光电门 滑块 1 滑块 2 图 1 2、 接通气源，调节导轨底部的支脚螺丝，使气垫导轨水平，观察 滑块使其稳定地漂浮在导轨上。 3、 把栓滑块的线烧断， 弹性圈弹开，两只滑块随即向相反的方向 运动。 4、 用数字计时器分别记下两个滑块通过光电门的时间。 5、 用天平分别称出两个滑块的质量 m1、m2，并记入表中。 6、 分别计算 m1v1 、m2v2，以及 m1v1+m2v2，看动量是否守恒。 二、弹性碰撞： 1、准备好两个滑块，滑块 m1、 m2 位置如图 2。 2、接通气源调节底座螺丝使滑块 2 稳定地浮在导轨上。 2 光电门 光电门 滑块1 滑块2 图 2 3、给滑块 1 一个初速度，使它们发生碰撞。若 m1 =m2 则碰撞后后两 个滑块交换速度，若 m1 m2 则碰撞后 m1 、m2 一起向前运动，若 m1m2 则碰撞后两个滑块向相反方向运动。 4、用数字计时器记下滑块 1 通过光电门的时间，记入表中。 5、两个滑块碰撞后再分别记下两个滑块通过光电门的时间，记入表 中。 6、用天平分别称出两个滑块的质量 m1 、m2，记入表中。 7、分别计算 m1v1，以及 m1v1’+m2v2，看动量是否守恒。 三、完全非弹性碰撞： 1、安装好两个滑块，并拉开一定距离，与两个光电门之间的位置关 系如图 光电门 光电门 滑块1 滑块2 图 3 3 2、接通气源调节底座螺丝使滑块 2 稳定地浮在导轨上。 3、使滑块 2 静止，给滑块 1 一个初速度，使它们发生碰撞。 4、用数字计时器记下滑块 1 通过光电门的时间，记入表中。 5、两个滑块碰撞后再记下两个滑块粘合在一起共同通过光电门的时 间，记入表中。 6、用天平分别称出两个滑块的质量 m1 、m2，记入表中。 7、分别计算 m1v1，以及（ m1+m2）v，看动量是否守恒。 【作业布置】 按实验步骤自己设计表格分析实验数据 。 4