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中学安全风险分级管控制度目的为加强学校安全管理消除或减少危害增强事故防控能力有效遏制重特大学校安全事故降低安全风险特制定本制度试用范围试用于学校的所有部门的活动场所包括设备设施物品安全防护正常和异常活动人为因素违反规程规章等定义危害可能造成人员伤亡疾病财产损失工作环境破坏的根源或状态危害识别认知危害的存在并确定其特征的过程安全风险按照自主排查科学评估分类分级分级管控的原则实行差异化动态化管控职责风险分级管控领导小组学校风险分级管控领导小组负责制定学校安全教育风险分级管控制度明确相关责任部门责任人
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** 中学安全风险分级管控制度
1、目的
为加强学校安全管理,消除或减少危害,增强事故防控能力,有效遏制重 特大学校安全事故,降低安全风险,特制定本制度。
2、试用范围
试用于学校的所有部门的活动场所,包括设备设施、物品、安全防护、正 常和异常活动、人为因素、违反规程、规章等。
3、定义
危害:可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状 态。
危害识别:认知危害的存在并确定其特征的过程。
3.3安全风险:按照 “自主排查、科学评估、分类分级、分级管控 ”的原则, 实行差异化、动态化管控。
职责
风险分级管控领导小组
学校风险分级管控领导小组
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