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★精品文档★ 2016 六年级数学下册第一单元表格式教案 (苏教版 ) 第一单元扇形统计图 教学内容统计图的认识课时 3 课时 第一课时 教学目标： 、使学生认识扇形统计图，进一步明确扇形统计图的特点和作用；体会各种统计图的特点，初步学习选择合适的统计图表示数据信息。 、使学生能根据绘制出的扇形统计图分析数据所反映的一些简单事实，能作出一些简单的推理与判断，进一步认识统计是解决实际问题的一种策略和方法。 、使学生在学习统计知识的同时，感受数学与生活的联系及其在生活中的应用。 教学重难点： 体会各种统计图的特点，学会选择合适的统计图。教学过程： 一、基础训练，引入新知 、复习旧知。 提问：在简单的统计里我们学习过哪些知识，其中条形 统计图和 折线统计图各有什么特点 ? 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 ★精品文档★ 、引入新课。 出示扇形统计图。说明：这也是一种统计图，叫做扇形统计图。 ( 板书：扇形统计图 ) 哪位同学来说一说，这里的扇形统计图各表示的什么意思 ?说明：扇形统计图究竟有什么特点呢 ?它是怎样绘制出来的 呢 ?这就是本节课要学习的内容。 二、探究体验，获取新知。 、议一议。 出示例 1 的扇形统计图。问：这个统计图上都有什么特 点？ 出示讨论提纲：（ 1）圆代表（）；（2）扇形代表（）；（ 3）扇形的大 小反映（）