人教版八年级数学几何培优讲义设计第6讲夹半角模型无答案.docxVIP

第6讲 夹半角模型 知识目标 模块一 夹半角的模型 例1、例2、例3 难度：★★★ 模块二 夹半角的应用 例4、例5、例6 难度：★★★ 模块一夹半角的模型 ★ 知识导航 夹半角，顾名思义，是一个大角夹着一个大小只有其一半的角，如下图所示。 这类题目有其固定的做法，当 取不同的值的时候，也会有类似的结论，下面我们就来看一看这一类问题。 夹 半角的常见分类： 90度夹45度 120度夹60度 2 a夹 a 题型一 90度夹45度 【例1】 如图，正方形 ABCD中，E在BC上，F在CD上，且/ EAF = 45° 求证：(1) BE + DF = EF (2)Z AEB =Z AEF 【练习】在例1的条件下，若 E在CB延长线上，F在DC延长线上，其余条件不变，证明: DF — BE = EF / AEB +Z AEF = 180°  夹边角和勾股定理结合会产生很多有趣的结论，比如： 已知△ ABC为等腰三角形，/ ACB = 90° M、N是 AB上的点，/ MCN = 45°求证：AM2 + BN2= MN2 如图，正方形 ABCD中，F为CD中点，点E在BC上，且/ EAF = 45°求证：点E为线段BC靠 近B的三等分点. 题型二 120度夹60度 【例2】已知如图，△ ABC为等边三角形，/ BDC = 120° DB = DC , M、N分别是AB、AC上的动点，且 / MDN =60° 求证：MB + CN= MN. 【练习】如图，四边形 ABCD中，/ A =Z BCD = 90° / ADC = 60° AB = BC, E、F分别在 AD、DC延 长线上，且/ EBF = 60° 求证：AE = EF + CF. 真题演练 在等边△ ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点 M、N. D为厶ABC外一点，且/ MDN = 60° / BDC =120° BD = DC .探究：当 M、N分别在直线 AB、AC上移动时，BM、NC、MN之间的数量关系以及 △ AMN的周长 Q与等边△ ABC的周长L的关系. 当点 M、N在边AB、AC上，且DM = DN时，BM、NC、MN之间的数量关系是 Q 此时—= ;(不必证明) L 当点M、N在边AB、AC上，且当DM羽N时，猜想(1)问的两个结论还成立吗？写出你的猜想并 加以证明； 当M、N分别在边AB、CA的延长线上时，若 AN= 2，贝U Q = (用含有L的式子表示) 题型二2 a夹a 【例3】如图，在四边形 ABDC中，M、N分别为AB、AC上的点，若/ BAC +Z BDC = 180° BD = DC, 1 / MDN BDC，求证：BM + CN= MN . 2 【练习】如图，在例 3的条件下，若 M、N 【练习】如图，在例 3的条件下，若 M、N分别为BA延长线、AC延长线上的点，/ BAC +Z BDC 1 =180° BD = DC,/ MDN BDC，探究：线段 BM、CN、MN 的数量关系. 2 模块二 【例4】 夹半角模型的应用 如图，在直角坐标系中， A点的坐标为( a , 0) , B点的坐标为(b, 0)，且a、b满足 a2 144 0,若D ( 0, 4), EB丄OB于B，且满足/ EAD = 45。，试求线段 EB的长度. 【例5】点A ( a, 0)、B (0, b )分别在x轴、y轴上，且a b a2 6a 9 0. 求a, b的值 如图1,若线段AB的长为3 2，点C为y轴负半轴上的一点，且射线 CA平分△ AOB的外角/ BA x, 求点C的坐标. 如图2，取点D (0,2)并连接AD，将△ AOD沿直线AD折叠得到厶ADE，过点B作y轴的垂线BF 交射线 DE的延长线于 F点，连接 AF，求BF的长. 【例6】如图，在平面直角坐标系中，点 A (0，b )，点B ( a，0)，点D ( d，0)，且a、b、d满 足一 a 1 b 3 (2 d )2 0，DE丄X轴且/ BED = Z ABD，BE交y轴于点C，AE交X轴于点F . 求点A、点B、点D的坐标； 求点E、点F的坐标； 如图，过P (0，- 1 )作X轴的平行线，在该平行线上有一点 Q (点Q在点P的右侧)使/ QEM = 45° QE交X轴于点N，ME交目轴的正半轴于点 M，确定AM MQ的值. PQ  【课后作业】 夹半角1.如图，E是正方形ABCD中CD边上的任意一点，以点 【课后作业】 夹半角 1.如图，E是正方形ABCD中CD边上的任意一点，以点 A为中心，把△ ADE顺时针旋转 90 °胆 AB E1 , / EA E1的平分线交 BC边于点F，求证：△ CFE的周长等于正方形 ABCD的周长的一半 2.如图△ ABC是边长为