人教版七年级上册数学教案：3.2 解一元一次方程(一) 移项.docVIP

课 题 3.2 解一元一次方程(一) 移项 课 型 新授 共 2 课 时 第 1 课 时 第 十三 周 主备人 授 课 人 教 学 目 标 知识与技能 能够从实际问题中列出一元一次方程，进一步体会方程模型思想的作用及应用价值。 过程与方法 会解形如ax+b=cx+d的方程，体会等式变形中的化归思想。 情感态度 与价值观 培养学生积极思考，合作交流的意识和能力。 教学重点 确定实际问题中的相等关系，建立形如ax+b=cx+d的方程，并利用移项和合并同类项的方法解一元一次方程。 教学难点 确定相等关系并列出一元一次方程，正确地进行移项并解出方程。 教学方法 自学法，探究法 辅助工具 黑板白班 复习或导入 活动1.课题导入： 等号两边都有含有未知数的项和常数项，那么这样的方程该怎样求解呢？这节课我们继续学习解一元一次方程的方法——移项（板书课题）。 新 授 知 识 活动2： （1）自学内容：教材第88页“问题2”至教材第89页例3之前的内容。 （2）自学时间：8分钟。 （3）自学指导：认真阅读“问题2”的问题分析和解题过程，认识“表示同一个量的不同的式子相等”这一相等关系，思考在解题过程中是如何“移项”的，以及“移项”起了什么作用？ （4）自学参考提纲： ①“问题2”是根据什么相等关系来列方程的？ 图书的本数是一定的。 ②课本上是怎